Kutarajia Ukuaji usio wa kawaida

Watu wanapofikiria kuhusu wanafunzi kujizidisha, mara nyingi hufikiri ni mchakato wa hatua kwa hatua. Kitu kama hiki: (1) Kwanza maombi. (2) Kisha maandalizi. (3) Kisha kushiriki habari njema ya Mungu. (4) Kisha kujenga wanafunzi. (5) Kisha kujenga makanisa. (6) Kisha kukuza viongozi. (7) Kisha uzazi.

Tunapofikiria hivyo, ukuaji wa ufalme unaonekana kama mchakato wa mstari mmoja, wa mfuatano, na rahisi kufuata.

Tatizo moja ni kwamba si hivyo ndivyo inavyofanya kazi kila wakati. Tatizo kubwa zaidi ni kwamba mara nyingi si hivyo ndivyo inavyofanya kazi vizuri zaidi!

Ikiwa tunataka kuona ufalme wa Mungu ukikua kwa haraka, tunahitaji kutarajia na hata kuhimiza Ukuaji Usio wa Mfuatano.

Mchakato huu wa kufanya wanafunzi si wa mfuatano. Watu wengi huuelewa kama mchakato wa mstari mmoja na wa hatua kwa hatua: maombi, maandalizi kabla ya uinjilisti, uinjilisti, uanafunzi, kuanzisha kanisa, kukuza viongozi, na uzazi. Si lazima ufanye kazi hivyo. Fikiria mstari wa muda wenye alama tano juu yake: kuzaliwa (B), mara ya kwanza mtu kusikia na kuelewa Injili (1), wakati mtu anaamua kumfuata Kristo (+), wakati anapoanza kujizidisha [kutumia yale anayojifunza na kuyapitisha kwa wengine] (M), na kifo. Katika hali hii, urefu wa kizazi cha kiroho kimsingi ni muda kutoka alama ya 1 hadi alama ya M. Ikiwa tunafanya ufuatiliaji wa waumini wapya kwa kitu kama mbinu ya Baraka Kubwa Zaidi tuliyoitazama hapo awali, tunaweza kubadilisha hali hiyo ionekane zaidi kama ifuatavyo: Katika hali hii, urefu wa kizazi cha kiroho bado ni muda kutoka alama ya 1 hadi alama ya M. Utagundua kwamba muda huo umepunguzwa sana. Hilo linaweza kuleta tofauti kubwa sana katika vizazi vingi, kwa sababu athari hiyo hujizidisha. Inawezekana kuwa na hali ambapo watu wanaanza kufanya mazoea ya kujizidisha kabla hata hawajamkabidhi Kristo maisha yao. Kwa mfano, tuseme unampata mtu anayevutiwa na mambo ya kiroho lakini bado hayuko tayari kutoa maisha yake kwa Kristo. Hata hivyo, yuko tayari kukusanya baadhi ya marafiki na familia yake ili wajifunze Biblia pamoja. Unaweza kumwonyesha jinsi ya kufanya hivyo na jinsi ya kuwafundisha wengine wafanye vivyo hivyo. Inawezekana kwamba tayari wana makundi yanayojizalisha na viongozi wanaoandaliwa kabla hata mtu wa kwanza hajaamua kumfuata Kristo. Hii ina maana tunaweza kuwafanya watu kuwa wanafunzi kuelekea wokovu, badala ya kuona uanafunzi kama kitu kinachoweza kutokea tu baada ya mtu kuamua kumfuata Kristo. Hilo linaweza kuwakilishwa na mstari huu wa muda: Katika hali hii, kadiri muda unavyopita baada ya vizazi kadhaa, urefu wa kizazi cha kiroho unaweza kuanza kukaribia muda kutoka alama ya 1 hadi alama ya M. Katika baadhi ya mazingira, ambapo watu hawawezi au hawako tayari kuisikia Injili mara moja, bado inawezekana kupata athari inayofanana kwa kufundisha mifumo ya kujizidisha inavyoweza kutumika katika masuala mengine kama maendeleo ya jamii. Halafu, nafasi inapojitokeza, mtandao huo unaweza kufikiwa na Injili. Hilo linaweza kuonekana kama ifuatavyo: Kwa maana hiyo, suala kubwa zaidi katika kujizidisha kwa wanafunzi ni kugundua haraka ni nani aliye udongo mzuri. Ni nani atakayekuwa mtu mwaminifu wa kutumia yale anayojifunza na kuyapitisha kwa wengine? Watu wa namna hiyo wanastahili kuwekewa muda, nguvu, na juhudi katika kuwakuza. Hao ndio watu ambao unahitaji kujenga nao mahusiano ya ushauri. Unapofanya kazi miongoni mwa watu walio nje ya mtandao wako wa mahusiano uliopo, ni lazima uchuje ukitafuta aina hii ya mtu. Watu wa namna hiyo ni wa muhimu sana kwa upanuzi wa Ufalme katika maeneo mapya ya kijiografia, makundi mapya ya watu, na mitandao ya mahusiano.