Zúme Training Guidebook

20-Session Course

1. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 3354

DUA EDİN

(5 min)

Dua ederek başlayın. Kutsal Ruh olmadan ruhsal içgörü ve dönüşüm mümkün değildir. Grup olarak Kutsal Ruh'u bu oturumda size rehberlik etmesi için davet edin.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

  • Tanrı Sıradan İnsanları Kullanır
  • Öğrenci ve Kilisenin Basit Tanımı
  • Ruhsal Anlamda Nefes Almak Tanrı‘yı İşitmek ve İtaat Etmektir.

READ

(5 min)

Tanrı Sıradan İnsanları Kullanır

ZÚME Eğitimine Hoşgeldiniz. ZÚME kelimesi Yunancada "Maya" demektir. İsa der ki: "Tanrı'nın Krallığı az miktarda "maya" alan ve onu çok miktarda hamura çeviren bir kadın gibidir." Kadın, butun hamur mayalananıncaya kadar, hamurla ilgilenir.

Yani İsa bize şunu gosteriyor: Ben sıradan ve kuçuk bir insanı alıp, onun aracılığıyla buyuk bir etkisi olan bir şey yapabilirim. Bizim hayalımız İsa'nın soylediğini yapmaktır: "Dunyadaki sıradan insanlara, Tanrı'nın krallığında buyuk bir etki yaratmaları için yardım etmektir."

İsa'nın oğrencilerine verdiği son talimatlar basitti; "Gokteki ve yerdeki butun yetki bana verildi. Bu nedenle gidin, butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz edin, size buyurduğum her şeye uymayı onlara oğretin. İşte ben, dunyanın sonuna dek her an sizinle birlikteyim." dedi. İsa'nın buyruğu basittir: "Öğrenciler yetiştirin." Bunun nasıl yapılacağını basitçe anlattı:

Nereye giderseniz gidin oğrenci yetiştirin.

  • Öğrencileri Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz ederek yetiştirin.
  • Öğrencileri O'nun buyurduğu her şeye uymayı oğreterek yetiştirin.

Peki bir oğrenci yetiştirmenin adımları nelerdir?

  • Nereye gidersek gidelim her zaman oğrenci yetiştirmeliyiz.
  • Bir kişi İsa'yı izlemeye karar verince, onu vaftiz etmeliyiz.
  • Buyudukçe her oğrenciye İsa'nın buyurduğu her şeye nasıl uyulması gerektiğini oğretmeliyiz.

İsa'nin buyruğu oğrenci yetiştirmek olduğuna gore, İsa'yı izleyen her oğrencinin de nasıl oğrenci yetiştirildiğini bilmesi gerekir. Öğrenciler oğrenci yetiştirecektir ve bu oğrenciler de başka oğrenciler yetiştirin. Öğrencileri çoğaltmak. Bu, ZÚME'nin çalışma biçimidir. Butun hamur mayalanıncaya kadar hamurun içinde çalışan maya gibidir. İsa oğrenciler yetiştirin dediğinde bir de soz verdi: "Dunya'nın sonuna dek, her an sizinle birlikteyim." dedi. İsa'yı izleyen herkesin, O'nun bizimle olduğuna guvenmesi gerekir. Çunku oyle. Bu aynı zamanda, İsa'nın her izleyicisinin oğrenci yetiştirmesi gerektiği sozune de bağlı kalmaktır. Çunku bu onemlidir.

İsa, gokteki ve yerdeki butun yetki bana verildi dedi. Bu nedenle gidin, butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin dedi. İsa bizi gonderirken, kendi yetkisine guvenmemizi istedi. İsa: "Bundan daha yuce bir yetki ve gelenek yoktur." diyor. Hiçbir geleneğin daha fazla yetkisi yok. Hiçbir kulturun daha fazla yetkisi yok. Dunya'daki kuralların hiçbirinin daha fazla yetkisi yok. İsa:"Gidin, butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin." dedi. Bu iş bitene kadar ZÚME gibi, yani maya gibi devam edeceğiz ve buyuyeceğiz.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Eğer İsa takipçileri’nin her birinden Son Buyruğuna itaat etmesini istediyse, neden gerçekten bu kadar az kişi öğrenci yetiştiriyor?

READ

(5 min)

Öğrenciler ve Kilise

ZÚME Eğitimi'ne tekrar Hoşgeldiniz! Bu oturumda oğrenciler ve kilise hakkında konuşacağız.

Ne oğrencisi ve nasıl yetiştirilir?

İsa'nın oğrencisine O'nun buyruklarına itaat etmeyi nasıl oğretirsin? Dunya'da esir olan birinin, Tanrı'nın oz halkı olmasını nasıl sağlarsın?

Öğrenci kelimesinin anlamı takipçidir. Yani oğrenci, Tanrı'nın takipçisidir. İsa: "Gokteki ve yerdeki butun yetki bana verildi." dedi. Yani Tanrı'nın Krallığı'nda, İsa kralımızdır. O'nun isteği doğrultusunda, biz O'nun oz halkıyız. O'nun arzuları, amaçları, niyetleri, oncelikleri ve değerleri en iyisi ve en yukseğidir. O'nun sozu kanundur.

Peki Krallık'taki kanun nedir? İsa, oz halkına ne yapmasını soyluyor? İsa:''Rab Tanrı'yı butun kalbinle, butun ruhunla, butun aklınla ve butun gucunle seveceksin. Komşunu da kendin gibi seveceksin. Kutsal Yasa'nın tumu ve peygamberlerin butun sozleri, bu iki buyruğa dayanır.'' dedi. Tanrı'yı sevin. İnanları sevin. İsa: ''Öğrenciler yetiştirin, buyurduğum her şeye uymayı onlara oğretin.'' dedi.

Öğrenci yetiştirmek, İsa'nın butun buyruklarını onlara oğretmek demektir. Yani Yeni Antlaşma tek bir şey ile ozetlenebilir; oğrenci yetiştirmek. İsa'nın oğrencisi olmak, Tanrı'yı seven, insanları seven ve oğrenci yetiştiren biri olmaktır.

Peki kilise nedir?

Kilise'nin bir bina olduğunu duşunuyor olabilirsiniz. Gittiğiniz bir yer. Ama Tanrı Sozu'ne gore kilise, Tanrı'ya ait kişilerin bir araya gelmesi demektir. "Kilise" kelimesi Kutsal Kitap'ta 3 farklı şekilde kullanılır:

  • Evrensel kilise -- İsa'nın izleyicisi olan ve olacak butun insanlardır.
  • Şehir ya da b olge kilisesi-- Dunya'nın belirli bir yerinde yaşayan ve İsa'yı izleyen insanlardır.
  • Ev kilisesi --İsa'yı izleyen kişilerden birinin ya da birkaçının evinde toplanan insanlardır.

İnsanları seven ve onları İsa'nın izleyicileri yapmak uzere yerel olarak bir araya gelen kişiler, ev kilisesini veya kuçuk kiliseyi oluşturur.

Bu ev kiliseleri veya kuçuk kilise grupları bir araya geldiğinde, şehir kilisesini veya bolgesel kiliseyi oluşturur. Butun bu kuçuk kiliseler, bolge kiliselerine bağlanmış ve tarih boyunca uzanan bu evrensel kiliseyi oluşturmuşlardır. Yani buyuk "K" ile yazılan Kilise.

K uçuk kiliseler, İsa'nın merkez ve Kral olduğu ruhsal ailelerdir. Tanrı'yı seven, diğer insanları seven ve çoğalarak oğrenci yetiştiren kiliselerdir. Bazı kiliselerin binaları, programları, butçeleri ve personelleri vardır. Ama kuçuk kiliselerin Tanrı'yı ve diğerlerini sevmek için ve çoğalarak oğrenci yetiştirmek için, bunlardan hiçbirine ihtiyacı yoktur.

Fazladan herhangi bir şey, kiliseyi karıştırır ve çoğalmayı zorlaştırır. Bu yuzden ZÚME Eğitimi, bina, program, butçe ve personel işlerini, şehir kilisesine veya bolgesel kiliseye bırakır.

Hatırlayın, "ZÚME" yani "Maya" kelimesi, hızla ureyen tek hucreli organizma demektir. ZÚME Eğitimiyle birlikte, bu maya gibi basit ve hızlı çoğalan olacağız. Ama çoğalmaya başlamadan once Tanrı'nın neyin uremesini istediğinde emin olalım. Çoğalma iyi olabilir ama her zaman değil. Kanser de çoğalır. Ve olumculdur.

Öyleyse olumu değil de hayatı nasıl uretiyoruz? Üremeye değer oğrenciler olduğumuzdan nasıl emin olabiliriz?

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Bir kilise düşündüğünüzde aklınıza ne geliyor?
  2. Bu resim ile videoda "Basit Kilise" olarak tarif edilen şey arasındaki fark nedir?
  3. Hangisinin daha kolay çoğaltılabileceğini düşünüyorsunuz? Neden?

READ

(5 min)

Tanrı’yı Duymak ve O’na İtaat Etmek

ZÚME Eğitimine tekrar Hoşgeldiniz. Bu oturumda, Tanrı'yı duymak ve duyduğumuza itaat etmek konusunu konuşacağız. Nefes almak hayattır. Nefes alırız. Nefes veririz. Yaşarız.

Nefes almak Tanrı'nın Krallığı'nda onemlidir. Aslında Tanrı, kendi Ruhunu "Nefes" olarak adlandırır. Krallıkta, Tanrı'yı duyduğumuz zaman nefes alırız.

Tanrı'yı, O'nun Sozu aracılığıyla duyduğumuz zaman nefes alırız. Yani Kutsal Kitap aracılığıyla. Tanrı'yı dua aracılığıyla duyduğumuz zaman nefes alırız. Yani O'nunla olan konuşmalarımız aracılığıyla. Tanrı'yı O'nun bedeni aracılığıyla duyduğumuz zaman nefes alırız. Yani kilise ve İsa'nın diğer izleyicileri aracılığıyla. Tanrı'yı O'nun işleri aracılığıyla duyduğumuz zaman nefes alırız. Yani olaylar, deneyimler ve hatta diğer imanlıların zulum ve ızdırapları aracılığıyla.

Krallıkta Tanrı'dan duyduğumuz şeylere gore davrandığımız ve itaat ettiğimiz zaman nefes veririz.

Bazen itaat etmek için nefes vermek, duşuncelerimizi, sozlerimizi ve eylemlerimizi değiştirmek ve onları İsa'nın, Tanrı'nın isteğiyle aynı hizaya getirmek demektir. Bazen itaat etmek için nefes vermek, İsa'nın bizimle paylaştığını başkalarıyla paylaşmak ve bize verdiklerini başkalarına vermek demektir. Boylece diğerleri de Tanrı'dan bereketlenebilir.

İsa'nın izleyicisi için bu nefes alıp verme işi kritiktir. Bu bizim hayat şeklimizdir.

İsa: "Oğul kendi başına hiçbir şey yapamaz, babasının yaptığını gorduğu şeyleri yapar. Baba her ne yaparsa, oğul da yapar." dedi.

İsa: "Kendi yetkimle konuşmuyorum, beni gonderen Baba, ne soyleyeceğimi ve nasıl soyleyeceğimi bana bildirir." dedi.

İsa, soylediği her kelimenin ve yaptığı her işin, Tanrı'yı duymaya ve duyduklarına itaat etmeye dayandığını soyledi.

Nefes al, Tanrı'yı duy. Nefes ver, duyduğuna itaat et ve diğerleriyle paylaş.

İsa, kendini izleyenlerin de, Kutsal Ruh, yani Tanrı'nın Nefesi aracılığıyla, Tanrı'yı duyabileceğini soyledi. O'nun nefesi, O'nu izleyen herkese uflenmiştir.

İsa: "Babanın benim adımla gondereceği Yardımcı yani Kutsal Ruh, size oğrettiğim her şeyi size hatırlatacak ve her şeye uymayı size oğretecek." dedi.

Nefes al, Tanrı'yı duy. Nefes ver, duyduğuna itaat et ve diğerleriyle paylaş. İsa bize, nasıl yaşanacağını gosteriyordu.

Peki Tanrı'nın sesini nasıl duyarız? Neye itaat edeceğimizi nasıl biliriz?

İsa kendine "İyi Çoban," izleyicilerine de "Koyunlarım" dedi. "Koyunlarım benim sesimi duyar ve beni izler." dedi. Tanrı'ya ait olan kişi Tanrı'nın ne soylediğini duyar. Sesini duymamasının sebebi, Tanrı'ya ait olmamasıdır. İsa'nın izleyicileri olarak O'nun sesini duymaya adanmış olmalıyız.

  • O'nun sesini sakin kalarak duyarız.
  • O'nun sesini İsa'ya odaklanarak duyarız.
  • O'nun sesini duşuncelerimizde, hayallerimizde, hislerimizde ve izlenimlerimizde duyarız.
  • O'nun sesini, duyduğumuz şeyi test ettiğimizde duyarız.

Her ses, her duşunce, her hayal, her his ya da izlenim, Tanrı'nın sesi değildir. Bazen duşmanın sesidir. İsa, duşmanımızın yalancı olduğunu ve yalanların babası olduğunu soyledi. İsa, duşmanımızın çalmaya, oldurmeye ve yok etmeye geldiğini soyledi. Ama Tanrı, Kendisi konuştuğunda O'nu duyacağımızı ve O olduğunu bileceğimizi soyluyor. Pratik yaparak ve dua ederek, Tanrı'nın sesini daha iyi duyabiliriz. Duyduğumuz sesin Tanrı'nın yoksa başkasının mı olduğunu ayırt edebiliriz.

Duyduğumuz sesi test etmenin yolları şunlardır:

  • İsa konuştuğunda, O'nun sesi Kutsal Kitap'ta yazılı olan ayetlerle tutarlı olur ve o ayetlerle asla çelişmez.
  • İsa konuştuğunda, O'nun sesi kalbimize umut ve huzur verir, mahkum etmez ya da bezdirmez. O bize kotu duygular vermez. İsa, sevgiyle duzeltir.
  • İsa'nın sesi, benliğin işlerinden bahsetmez: Yani fuhuş, pislik, sefahat, putperestlik, buyuculuk, duşmanlık, çekişme, kıskançlık, ofke, bencil tutkular, ayrılıklar, bolunmeler, çekememezlik, sarhoşluk, çılgın eğlenceler ve benzeri diğer şeylerden bahsetmez.
  • İsa konuştuğunda, O'nun sesi Ruhun meyvelerinden bahseder. Yani, sevgi, sevinç, esenlik, sabır, şefkat, {iyilik}, bağlılık, yumuşak huyluluk ve ozdenetim gibi.
  • İsa konuştuğunda, O'nun sesi bize şuphe yerine guven verir. İçimizdeki huzurla ve Kutsal Kitap bilgisiyle, duyduğumuz şeyin Tanrı'dan olduğunu anlarız. Her şeyi bir anda duyamayabiliriz. Ama eninde sonunda duymamız gereken şeyi duyabiliriz. Duyduğumuz o şey, sağlam, sarsılmaz ve değişmez olacak.

İsa'nın her izleyicisi için iyi haber şudur ki, Tanrı'yı duyup nefes aldığımızda ve itaat edip, duyduklarımızı başkalarıyla paylaşarak nefes verdiğimizde, Tanrı daha da net konuşacaktır. O'nun nefesi bizim aracılığımızla daha çok esecektir.

O'nun sesini daha net duyacağız. O'nun sesini tanıyacağız, başkasınınkini değil. Dunya'da O'nun işlerini goreceğiz ve O'na katılıp onunla çalışacağız.

Nefes alırız. Nefes veririz. Yaşarız.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Tanrı’nın sesini duymak ve tanımak neden çok önemlidir?
  2. Rab'bi dinlemek ve O’nu yanıtlamak gerçekten nefes gibi midir? Neden ya da neden olmasın?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

  • Tanrı Sıradan İnsanları Kullanır
  • Öğrenci ve Kilisenin Basit Tanımı
  • Ruhsal Anlamda Nefes Almak Tanrı‘yı İşitmek ve İtaat Etmektir.

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu tanımları bir arkadaşınızla paylaşma pratiği yapın ve Rab'be bunları yüreğinizin ve ruhunuzun derinliklerine yerleştirmesi için dua edin. Rab'be bunları kiminle paylaşmanızı istediğini sorun.

PAYLAŞIN

Tanımları Rab'bin sizden bunu yapmanızı istediği kişilerle paylaşın. Sonra da başka biriyle paylaşmaları için onları donatın.

2. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 4568

DUA EDİN

(5 min)

Grubun birlikte dua edebilmesi için gruptaki herhangi birinin belli ihtiyaçları olup olmadığını sorun.

Sözünde, halkı dua ettiğinde onları dinleyip eyleme geçeceğini vaat ettiği için Tanrı'ya şükredin.

Tanrı’nın Kutsal Ruh’undan birlikte geçirdiğiniz zamanı yönlendirmesini isteyin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • AGUDP Kutsal Kitap Okuması

READ

(5 min)

K.İ.T.A.P. Yöntemi

İsa dedi ki: ''Butun ulusları ogrencilerim olarak yetiştirin, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz edin. Size buyurduğum her şeye uymayı onlara oğretin.'' İsa'nın her oğrencisi O'nun buyruklarına uyacaksa, İsa'nın ne buyurduğunu bilmek gerekir.

Yuce Buyruk ve Yuce Gorev, Tanrı'nın bize soylediği şeylerin harika bir ozetidir. İsa'nın her oğrencisi, Tanrı'nın istediği gibi biri olmak için buyumelidir. Bunun için de daha çok şey oğrenmeli ve daha çok itaat etmelidir.

KİTAP şu demektir:

  • Kopya

  • ** İçerik**

  • Tatbik

  • Amin

  • Paylaş

Bu, Kutsal Kitap çalışması için İsa'nın her oğrencisinin kolayca hatırlayıp uygulayabileceği bir yontemdir. Gelin şimdi hepsine tek tek bakalım:

Kutsal Kitap'ı okurken veya dinlerken:

  • Kopya : Sizin için anlamlı olan birkaç ayeti yazın.
  • İ çerik: Bu ayetleri daha iyi anlamak için, o ayetlerdeki anahtar noktaları kendi sozcuklerinizle tekrar yazın.
  • Tatbik : O buyrukları veya konuyu kendi hayatınıza nasıl uygulayacağınızı duşunun. Bunun için ne yapmanız gerekir? Neyi farklı yapmanız gerekir? Bunları da yazın.
  • Amin : Bir dua yazın. Bu duada, o ayetlerden ne anladığınızı, ne oğrendiğinizi ve bu konuda ne yapmanız gerektiğini belirtin.
  • Paylaş : Öğrendiğiniz bu şeyleri kiminle paylaşmanız gerektiğini Tanrı'ya sorun.

Şimdi gelin KİTAP yontemini bir ayet uzerinde ornek olarak uygulayalım:

  • Kopya : Yeşaya 55:8-9: Çunku benim duşuncelerim sizin duşunceleriniz değil, sizin yollarınız benim yollarım değil diyor Rab.
  • İ çerik: Ben bir insan olarak, bildiklerim konusunda ve neyi nasıl yapacağım konusunda limitliyim. Ama Tanrı limitsizdir. O her şeyi bilir ve gorur. O her şeyi yapabilir.
  • Tatbik : Tanrı her şeyi bilir ve O'nun yolları en iyisidir. Bu yuzden ben bir şeyleri yaparken, kendi aklıma dayanmak yerine O'nu izlersem, bu hayatta daha basarılı olurum.
  • Amin : Rab, Seni hoşnut eden ve başkalarına yardım eden bir hayatı nasıl yaşarım, bilmiyorum. Benim yollarım beni hataya surukler. Benim duşuncelerim acıya sebep olur. Lutfen bana Senin duşuncelerini ve senin yollarını oğret. Senin Kutsal Ruh'un beni yonetsin. Amin.
  • Paylaş : Bu ayetleri ve oğrendiklerimi arkadaşım Hakan'la paylaşıcam. Çunku o zor bir zamandan geçiyor ve doğru kararı verebilmek için, Senin yonlendirişine ihtiyaç duyuyor.

KİTAP Yontemi.

ZÚME programındaki basit uygulamalardan biridir.

ETKİNLİK

(30 min)

A.G.U.D.P Kutsal Kitap Çalışması

QR kodunu taratın.

Matta 6:9-13'ü kullanarak K.İ.T.A.P. Yöntemi üzerinde bireysel olarak çalışın. (20 dakika)

Bir araya gelin ve iki ya da üç kişilik gruplar halinde K.İ.T.A.P. Yöntemi uyduklarınızı paylaşın. (10 dakika)

Ayetler

Sizin için ozellikle bugun anlamlı olan bir veya birden fazla ayet yazın.

Gozlem

Daha iyi anlamak için o ayetleri veya kilit noktaları kendi sozlerinizle yeniden yazın.

Uygulama

Bu buyrukları kendi hayatınızda uygulamanın ne anlama geldiğini duşunun.

Dua

Tanrı'ya ne oğrendiğinizi ve nasıl itaat edeceğinizi anlatan bir dua yazın.

Paylaşım

Öğrendiklerinizi/uyguladıklarınızı kiminle paylaşmanız gerektiğini Tanrı'ya sorun.

A.G.U.D.P'in nasıl işlediğine yonelik bir ornek:

A - "Çunku benim duşuncelerim sizin duşunceleriniz değil, sizin yollarınız Benim yollarım değil" diyor RAB. "Çunku gokler nasıl yeryuzunden yuksekse, Yollarım da sizin yollarınızdan, Duşuncelerim duşuncelerinizden yuksektir." Yeşaya 55:8-9

G - Bir insan olarak, bildiklerim ve yapabileceklerim sınırlıdır. Tanrı hiçbir şekilde sınırlı değildir. O HER ŞEYİ gorur ve bilir. HER ŞEYİ yapabilir.

U - Tanrı her şeyi bildiğine ve O'nun yolları en iyisi olduğuna gore, kendi yontemlerime guvenmek yerine O'nu izlersem hayatta çok daha başarılı olurum.

D - Rab, Seni hoşnut edecek ve başkalarına yardım edebileceğim bir hayatı nasıl yaşayacağımı bilmiyorum. Duşuncelerim acıya goturuyor. Lutfen bunun yerine bana Kendi yollarını ve duşuncelerini oğret. Seni izlerken Kutsal Ruh'unun beni yonlendirmesine izin ver.

P - Bu ayetleri ve uygulamayı, zor zamanlar geçiren ve alması gereken onemli kararları olan arkadaşım Steve ile paylaşacağım.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • AGUDP Kutsal Kitap Okuması

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Şimdi ve sonraki toplantı arasında K.İ.T.A.P. Yöntemine başlayın. Matta 5. 6. ve 7. bölümlerine odaklanın ve günde en az bir kez okuyun. K.İ.T.A.P. Yöntemini bir günlük tutarak uygulayın.

PAYLAŞIN

Rab'den, tanıdığınız ve imanlı olan en az beş kişiyi her gün kendi S.O.A.P.S. Kutsal Kitap okuma uygulamalarına başlamaya davet etmeniz için size rehberlik etmesini isteyin ve sonra bunu yapın.

3. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 8767

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve Tanrı’nın hayatlarımızdaki varlığı için şükredin. Grubunuzdaki herkesin O'nun sesini duyacak kulaklara ve söylediklerine itaat edecek lütfa sahip olması için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Hesap Vereceğimiz Gruplar

READ

(5 min)

Hesap Vereceğimiz Gruplar

İsa Mesih dedi ki: "Kimde varsa, ona daha çok verilecek. Ama kimde yoksa, kendisinde olan da elinden alınacak."

İsa Mesih hesap vermekle ilgili çok şey paylaşmıştır. Yaptığımız ve soylediğimiz şeylerden dolayı nasıl sorumlu tutulacağımızı soylemiştir. Bize bunları şimdiden soylemiştir ki hazır olabilelim. Çunku bir gun O'na hesap vereceğiz. Bu yuzden once birbirimize hesap vermeyi oğrenmek iyidir.

Hesap vereceğimiz gruplar 2-3 kişilik gruplar olmalıdır. Kadın kadına ya da erkek erkeğe. Haftada bir buluşmalı ve hayatımızda nelerin iyi gittiğini, nelerin duzeltilmesi gerektiğini konuşmak gerekir.

İsa Mesih'in her oğrencisinden hesap sorulacaktır. Bu yuzden her imanlı, hesap verme konusunda pratik yapmalıdır.

Hesap Vereceğimiz Gruplar.

ZÚME Programındaki basit uygulamalardan biridir.

ETKİNLİK

(20 min)

Hesap Vereceğimiz Gruplar

QR kodunu taratın.

İki ya da üç kişilik aynı cinsel (erkek erkeğe, kadın kadına) gruplara ayrılın.

Sonraki 20 dakikayı Hesap Vereceğimiz Grup Soruları üzerinde birlikte çalışarak geçirin.

  1. Tanrı'nın işlediğini nasıl gordunuz?
  2. Bu hafta hem sozleriniz hem de eylemlerinizle İsa'nın yuceliğine tanıklık ettiniz mi?
  3. Cinsel açıdan kışkırtıcı materyallere maruz kaldınız mı veya zihninizin uygunsuz cinsel duşuncelerle meşgul olmasına izin verdiniz mi?
  4. Para harcarken Tanrı'nın hakimiyetini kabul ettiniz mi?
  5. Herhangi bir şeye goz diktiniz mi?
  6. Sozlerinizle birinin itibarını veya duygularını zedelediniz mi?
  7. Soz veya davranışlarınızda sahte oldunuz mu veya abarttınız mı?
  8. Bağımlılık yapan (ya da tembel veya disiplinsiz) bir davranışa kendinizi kaptırdınız mı?
  9. Kıyafetler, arkadaşlar, iş veya eşyalara kole oldunuz mu?
  10. Birini bağışlamak konusunda başarısız oldunuz mu?
  11. Hangi endişeler veya kaygılarla karşı karşıyasınız?
  12. Şikayet ettiniz mi veya homurdandınız mı?
  13. Minnettar bir yurek tutumunu korudunuz mu?
  14. Önemli ilişkilerinizde onurlu, anlayışlı veya comert davrandınız mı?
  15. Hangi duşunce, soz veya eylem ayartılarıyla karşılaştınız ve nasıl karşılık verdiniz?
  16. Başkalarına, ozellikle de imanlılara hizmet etmek ya da onları bereketlemek için nasıl fırsatlar yakaladınız?
  17. Dualarınıza spesifik yanıtlar aldınız mı?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Hesap Vereceğimiz Gruplar

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bir güvenilirlik ortağı bulun (aynı cinsiyetten) ve onunla haftalık olarak buluşmaya başlayın.

PAYLAŞIN

Rab'den, tanıdığınız ve imanlı olan en az beş kişiyi kendi güvenilirlik grup toplantılarına başlamaya davet etmeniz için size rehberlik etmesini isteyin ve sonra bunu gerçekleştirin.

4. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 6787

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve Tanrı'ya bizi İsa gibi yaptığı için şükredin. Birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmesi için Kutsal Ruh'u davet edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramı işitip tartışacağız:

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Tüketici - Üretici Yaşam Tarzı
  • İlişkisel Kahyalık – 100 Kişilik Listesi

READ

(5 min)

Tüketici Değil Üretici

ZÚME Eğitimi'ne hoşgeldiniz! Bu bolumde, bir imanlının Tanrı'nın Krallığı'nda tuketen biri olmak yerine nasıl uretken biri olabileceğinden bahsedeceğiz.

Tanrı'nın mukemmel planına gore, denge içinde olmalıyız. O bizi uretmek ve tuketmek, yaratmak ve kullanmak, doldurmak ve boşaltmak açısından bir denge içinde yarattı. Ama bizim duşmuş dunyamızda insanlar, Tanrı'nın planını reddetti ve hayatlarını Tanrı'nın bu mukemmel planından uzakta yaşayarak geçirmeyi seçti.

Öğreniyorlar ama paylaşmıyorlar. Dolduruluyorlar ama boşaltmıyorlar. Tuketiyorlar ama uretmiyorlar. Eğer biz katlanarak çoğalan oğrenciler yetiştireceksek, onlara sadece tuketen olmalarını değil, nasıl uretken olacaklarını da oğretmeliyiz. Ruhsal olarak nasıl buyuruz?

Ruhsal buyumek için Tanrı Kendi yazılı sozunu yani ayetleri kullanır. Her oğrencinin oğrenmek, mujdelemek yorumlamak ve ayetleri uygulamak konusunda eğitilmesi gerekir. Tanrı binlerce yıl boyunca, O'ndan duyduklarını paylaşan sadık peygamberler aracılığıyla insanlarla konuştu. Ayetler bize Tanrı'nın hikayesini, planlarını, yollarını ve yureğini anlatır.

Önceki bolumlerimizde, iki basit yontem oğrendiniz: A.G.U.D.P. K.İ.T.A.P. Yontemi ve Hesap Verilen Gruplar Hesap Vereceğimiz Gruplar. İlerdeki bolumlerde 3'e 3 Grupları 3'te 3 Grupları denen başka bir yontem daha oğreneceksiniz. Bu uç yontem size yeni imanlıları eğitmek, onları donatmak ve ayetleri hayatlarına uygulamak konusunda yardım edecek.

Tanrı'yı sadece duyan kişiler olmayacaklar, duyduklarını uygulayan ve paylaşan kişiler de olacaklar. Tanrı, bizi ruhsal olarak buyutmek için, Kendi sesini de kullanır. O'nun sesini duayla ayırt etmeliyiz. Dua, Tanrı'yla konuşmak ve O'nu dinlemektir. Dua, Tanrı'yı daha yakından tanımamıza, O'nun yureğini, isteğini ve yollarını daha iyi anlamamıza yardım eder. Dua, Tanrı'ya ve insanlara hizmet etmemize yardım eder. Bize, Tanrı'yı daha iyi tanımaları için, diğerlerine yardım etmeyi de oğretir.

İki basit yontem, Dua Yuruyuşu ve Dua Dongusu Dua Halkası, oğrencilere hem dua hayatlarını geliştirmeyi hem de diğerlerine hizmet etmeyi oğretir. Bu iki yontem, soylenmeden dua etme alışkanlığını kazanmamıza yardım eder. Gorunen şeylere dayanarak değil, ruhsal bir çerçeveden dunyayı gormemizi sağlar. Bunları duzenli olarak kullanan bir İsa oğrencisi, dua etme kapasitesini, Tanrı'yı duyma yeteneğini ve duyduklarını başkalarıyla paylaşma cesaretini arttırır. Tanrı imanlı bedenini, yani kiliseyi, bizi ruhsal olarak buyutmek için kullanır.

İmanlılar olarak biz birbirimize bağlıyız. Tanrı'nın Sozu der ki: "Bizler İsa'nın bedeninin farklı uyeleriyiz ve hepimiz birbirimize aitiz." Başka bir deyişle, sadece Tanrı'ya değil, birbirimize de bağlıyız. Tanrı birbirimize bağımlı olmamızı ve birbirimize hizmet etmemizi soyler. Herbirimizin zayıflıkları ve guçlu tarafları vardır. Tanrı, zayıf olanlarımıza yardım etmek için, bizden guçlu yonlerimizi kullanmamızı bekler. Zayıflıklarımızda bize yardım etmeleri için de, bizden diğerlerine izin vermemizi ister.

Tanrı'nın Sozu, O'nun her birimize bazı ozel yetenekler verdiğini soyler. Bunları, birbirinize yardım etmek ve Tanrı'nın bereketlerini birbirinize iletmek için kullanın.

3'e 3 Grupları 3'te 3 Grupları, Hesap Verme Grupları Hesap Vereceğimiz Gruplar ve Dua Danışmanlığı Akran Danışmanlığı gibi yontemler, birbirimizi sevmek ve iyi işler yapmak için bizi teşvik eder. Bize, Tanrı'ya itaat etmemizi ve oğrendiklerimizi birbirimizle paylaşmamızı soyler.

Tanrı bizi ruhsal olarak buyutmek için, İsa uğruna acı çekmeyi, zulmu, kurban vermeyi ve eldekini yitirmeyi de kullanır. İsa'yı sevip O'na itaat ediyoruz diye insanlar bize zulmettiğinde, bizi incittiğinde, kotu şeyler olduğunda, Tanrı bu acıyı ve zulmu karakterimizi duzeltmek ve bizi İsa'nın benzeyişine donuşturmek için kullanır.

Tanrı, karakterimizi geliştirip guçlendirir ve imanımızı arıtır. Bizi, acı çekenlere hizmet edelim diye donatır. Tanrı bizi gozler ve her birimizin acısını çok iyi bilir. Tanrı, İsa'nın izleyicileri olarak acı çekme ayrıcalığımız olduğunu soyler.

İsa dedi ki: "İnsanlar benim adımdan oturu sizi aşağıladığında, size zulmettiğinde, kotu davrandıklarında, yalan soylediklerinde, Tanrı sizi bereketlendirecektir. Sevinin! Goklerdeki odulunuz buyuktur. İnsanlar bunların aynısını yıllar once yaşamış olan peygamberlere de yaptılar."

3'e 3 Grupları 3'te 3 Grupları ve Hesap Verme Grupları Hesap Vereceğimiz Gruplar, insanların çektikleri acıyı ve yaşadıkları zulmu diğerleriyle paylaşma fırsatı verir. Bu gruplar, İsa'nın oğrencilerine, Tanrı'nın Sozu'nde acı çekme ve zor zamanlar olduğunu soyleme fırsatı da verir. Ayrıca bunu onlara oğretmek, işler kotu gittiğinde bile Tanrı'ya nasıl guvenmek gerektiğini oğretir.

Ayetler. Dua. Beden. Zulum. ve Acı Çekme. Bunların hepsi, Tanrı'nın bizi İsa Mesih'e benzetmek ve buyutmek için kullandığı yollardır.

ZÚME yontemleri, Tanrı'nın bize verdiği iyi şeyleri sadece tuketmeyi değil, uretmeyi ve paylaşmayı da oğretir.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Yukarıda detaylı verilen dört alandan (dua, Tanrı’nın Sözü, vs.) hangilerini uyguladınız?
  2. Hangileri hakkında emin değilsiniz?
  3. Başkalarına eğitim verdiğinizde kendinizi ne kadar hazır hissediyorusunuz?

READ

(5 min)

100 Kişilik Liste

İsa dedi ki: "Gidin ve oğrencileri yetiştirin." O'nun oğrencileri de aynen bunu yaptı. Ailelerine gittiler.

Arkadaşlarına gittiler. Tanıdıklarına gittiler. Birlikte çalıştıkları insanlara gittiler. Hep gittiler.

İsa: "Gidin." dedi ve onlar da bu soze itaat ettiler. Boylece Tanrı'nın ailesi buyudu.

Tanrı bize zaten gidip de oğrenciler yetiştirebileceğimiz ilişkiler verdi, ailelerimiz, komşularımız, iş

arkadaşlarımız, sınıf arkadaşlarımız. Yani zaten hayatımız boyunca tanıdığımız veya tanıştığımız insanlar.

Tanrı'nın hayatımıza soktuğu insanlar, oğrenci yetiştirmek ve bu oğrencileri çoğaltmaktaki ilk adımdır. Bu

konuda bir liste yapmak, basit bir başlangıç olabilir.

100 Kişilik bir liste, ZÚME Uygulaması'nda oğrencileri çoğaltmak adına basit bir yontem olabilir.

ETKİNLİK

(30 min)

Kendi 100 kişilik listenizi oluşturun

QR kodu taratın veya bir parça kağıt kullanın.

Herkesin kendi ilişki listesini oluşturması için grubunuza 30 dakika zaman verin. Yazabildiğiniz kadar çok yazın.

Daha sonra Tanrı ile olan ilişkilerinin tahminini yazın: öğrenci, imanlı olmayan veya tanımadığınız biri.

İlişkisel yönetim listenizi oluşturun: etki alanlarınızdaki kişileri yazın. Her kişinin bir öğrenci, henüz imanlı olmayan biri ya da bilinmeyen biri olup olmadığını işaretleyin.

Herkesin kendi listesini oluşturabilmesi için grup olarak zaman ayırın. Kağıt ya da eğitim materyallerinizdeki dijital araçları kullanabilirsiniz.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavram:

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Tüketici - Üretici Yaşam Tarzı
  • İlişkisel Kahyalık – 100 Kişilik Listesi

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu hafta 100 kişilik listenizden "İmanlı Olmayan" ya da "Bilinmeyen" olarak işaretlediğiniz beş kişi için dua edin. Tanrı'dan onların yüreklerini Kendi hikayesine karşı açık olmaları için hazırlamasını isteyin.

PAYLAŞIN

Tanrı'ya 100 Kişilik Liste aracını kiminle paylaşmanızı istediğini sorun. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın ve bir sonraki dersten önce bu kişiye ulaşın.

5. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 3450

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve hayatlarımızdaki herkese duyduğu sevgi için Tanrı'ya şükredin. Gruptaki her bir kişinin çevresindekileri Tanrı'nın onları gördüğü gibi görebilmesi için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Duada Bir Saat Nasıl Geçirilir?

READ

(5 min)

Dua Halkası

İsa Mesih oğrencilerine sıkça duanın amacını, nasıl dua edileceğini ve duadaki vaatleri oğretmiştir. İsa Mesih şoyle demiştir: "Dileyin, size verilecek, arayın, bulacaksınız, kapıyı çalın, kapı size açılacak. Dileyen herkes alır, arayan herkes bulur, kapıyı çalan herkese kapı açılır."

İsa Mesih duanın insanların gozu onunde yapılmayacağını, bencil bir istek listesi olmadığını ve surekli boş sozleri tekrarlamamak olduğunu oğretmiştir.

İsa Mesih bize gucu olan bir dua oğretmiştir. Bu dua, bizi seven goklerdeki babamızla direkt ve devam eden bir konuşmadır, bir sohbettir. Her iyi sohbette olduğu gibi, iyi bir duada da, her iki taraf konuşur ve dinler. Ama evreni yaratan Tanrı'yla konuşmak caydırıcı olabilir. Aynı şeklide Tanrı'nın bize bir şey soylediğini duymak da korkutucu olabilir. Ama iyi haber şu ki, duada gittikçe iyi olmak, yani Tanrı'yla daha iyi ve daha derin bir şekilde konuşmak, hem mumkundur hem de Tanrı'nın tam da istediği şeydir.

Peki madem ki dua etmek yeni bir dil oğrenmek gibidir, bunda nasıl daha iyi olabiliriz? Cevap basittir: Pratik yaparak!

Dua Halkası, kendiniz için kullanabileceğiniz ve her imanlıyla paylaşabileceğiniz basit bir yontemdir.

Dua Halkası, her biri 5 dakika olan 12 adımla sizi, Kutsal Kitabın oğrettiği gibi dua etmeye yonlendirir. En sonunda da, 1 saat dua etmiş olursunuz. Kutsal Kitap bize durmadan dua etmemizi soyler.

1 saatlik duadan sonra, bunu yapmaya daha yaklaşmış olacaksınız.

Dua Halkası.

ZÚME Programındaki basit uygulamalardan biridir.

ETKİNLİK

(60 min)

Dua Döngüsü

Grubun geri dönmesi ve yeniden bir araya gelmesi için bir zaman belirleyin. Herkesin hem sessiz bir yer bulup dua etmesi için hem de gruba geri dönmesi için birkaç dakika daha eklediğinizden emin olun.

Eğer esnek zamanınız varsa, bir saatin tümünü kullanın. Her bölüm için 5 dakikanın tümünde dua edin. Bu, dersi bir saatlik bir eğitimden daha uzun hale getirir.

Eğer uzun bir ders yapamayacaksanız, dua kısımlarını 5 dakikadan 3 dakikaya indirin.

Her biri 5 dakika suren 12 basit adımdan oluşan bu Dua Dongusu, Kutsal Kitap'ın bize dua etmeyi oğrettiği 12 yol boyunca size rehberlik eder. Sonunda bir saat boyunca dua etmiş olursunuz.

prayer cycle

Y ÜCELTİN Dua saatinize Rab'bi yucelterek başlayın. Şu an aklınızda olanlar için O'nu yuceltin. Geçtiğimiz hafta hayatınızda gerçekleştirdiği ozel bir şey için O'nu yuceltin. Ailenize olan iyiliği için O'na şukredin.

BEKLEYİN Rab'bi bekleyerek zaman geçirin. Sessiz olun ve O'nun sizin için duşunceleri bir araya getirmesine izin verin.

İTİRAF EDİN Kutsal Ruh'tan yaşamınızda O'nu hoşnut etmeyen her şeyi size gostermesini isteyin. O'ndan yanlış olan tutumların yanı sıra henuz itiraf duası yapmadığınız belirli eylemleri de gostermesini isteyin. Şimdi bunu Rab'be itiraf edin ki temizlenebilesiniz.

S ÖZ'Ü OKUYUN Mezmurlar, peygamberler veya Yeni Antlaşma'da yer alan dua hakkındaki bolumleri okuyarak zaman geçirin.

İSTEYİN Kendiniz adına isteklerde bulunun.

ARACILIK EDİN Başkaları adına isteklerde bulunun.

S ÖZ ÜZERİNDE DUA EDİN Spesifik bolumlerde dua edin. Kutsal Yazılardaki duaların yanı sıra bazı Mezmurlar da bu amaca çok uygundur.

Ş ÜKREDİN Hayatınızda olanlar, aileniz ve kiliseniz adına Rab'be şukredin.

EZGİ S ÖYLEYİN Tapınma ezgileri veya ilahiler soyleyin.

MEDİTASYON YAPIN Rab'den size konuşmasını isteyin. Size verdiği duşunceleri yazmak için bir kalem ve kağıt hazır bulundurun.

DİNLEYİN Okuduklarınızı, dua ettiklerinizi ve soylediklerinizi birleştirmek için zaman harcayın ve Rab'bin sizinle konuşmak için bunları nasıl bir araya getirdiğini gorun.

Y ÜCELTİN Rab'be O'nunla geçirdiğiniz zaman ve size verdiği duşunceler için şukredin. Gorkemli ozellikleri için O'na şukredin.

Dick Eastman'ın The Hour that Changes the World (C) 2002 adlı kitabından; Dick Eastman, Chosen Books, Grand Rapids, MI, izin alınarak kullanılmıştır.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Bir saat boyunca dua etmekteki tepkin nedir?
  2. Nasıl hissediyorsunuz?
  3. Tanrı'dan bir şey duydunuz ya da öğrendiniz mi?
  4. Eğer bu şekilde sürekli dua etme alışkanlığınız olsaydı hayatınız nasıl olurdu?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Duada Bir Saat Nasıl Geçirilir?

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu hafta bir saat için dua ederken size yol göstermesi için Dua Halkası'nı kullanın.

PAYLAŞIN

Dua Halkası'nı Rab’bin sizi yönlendirdikleriyle paylaşın. Onları da başkalarıyla paylaşmaları için teşvik edin.

6. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 2344

DUA EDİN

(5 min)

Bir önceki derste Tanrı'yı tecrübe ettiğiniz için dua edin, O'na şükredin ve Kutsal Ruh'unu birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmeye davet edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

  • Ruhsal Ekonomi
  • Vizyon Oluşturan En Büyük Bereket
  • Müjde ve Nasıl Paylaşılır?

READ

(5 min)

Ruhsal Ekonomi

Bu bolumde, Tanrı'nın Ruhsal Ekonomisi'nden bahsedeceğiz. Bu duşmuş dunyada insanlar, herhangi bir şey elde ettiklerinde, aldıklarında ve etrafındakilerden daha çok kazandığında, odullendirildiğini sanıyorlar.

Tanrı ise halkına: "Benim duşuncelerim sizin duşunceleriniz değil, benim yollarım sizin yollarınız değil." der. Tanrı'nın ekonomisinde biz, aldığımız zaman değil, verdiğimiz zaman odullendiriliriz.

Tanrı dedi ki "Seni kurtaracağım ve bereket olacaksın." İsa dedi ki "Vermek almaktan daha iyidir." Tanrı'nın bize verdiğini başkasına vermek ve Tanrı bizi bereketlendirdiğinde bu bereketle başkasını da bereketlendirmek, daha once oğrendiğimiz ruhsal nefes almanın temelidir.

Tanrı'yı duyarak nefes alırız. Duyduklarımıza itaat ederek ve bunu başkalarıyla paylaşarak da nefes veririz.

Rab'bin bize soylediklerine itaat edip, bunları başkalarıyla paylaştıkça, O bize daha çok şey soyleyeceğine soz verir. İsa dedi ki: "Kuçuk işlerde guvenilir olmayana buyuk işler verilmez."

Bu, daha derin sezgilere, daha derin bir yakınlığa ve bolluk dolu bir yaşama giden yoldur. Tanrı'nın, yapmamız için planladığı iyi işleri yapmak için yuruyebileceğimiz bir yoldur. Tanrı'nın en harika oduluyle odullendirilmek istiyorsak, O'nun bereketlemeye soz verdiği şeyleri yapmalıyız.

  • İtaat Etmeli ve Paylaşmalıyız
  • Yapmalı ve Öğretmeliyiz
  • Uygulamalı ve Başkalarına İletmeliyiz

Yani Tanrı'nın yapmamızı soylediği her şey. Eğer başkalarının da Tanrı'nın bu harika odulunu kazanmasını istiyorsak, onlara bunu nasıl yapacaklarını gostermek zorundayız. Bu, oğrenci olmanın ve oğrenci yetiştirmenin en onemli kısmıdır.

  • Biz Öğrenci ve Önderiz
  • Biz Öğrenen ve Öğreteniz
  • Biz Bereketlenmiş ve Bereketleyiniz

Tanrı itaat etmemiz ve paylaşmamız için, bizim her şeyi bilene kadar beklememizi istemiyor. O gun hiç gelmeyecek.

Tanrı, artarak çoğalmaya başlamadan once, bizim tamamen olgunlaşmayı beklememizi istemiyor. Hemen çoğalmaya başlamamızı istiyor.

Tanrı, hali hazırda bildiğimiz şeylere itaat etmemizi ve duyduklarımızı paylaşmamızı istiyor.

Ve aynısını yapsınlar diye, bunu başkalarına da oğretmemizi istiyor. Sonuç olarak bu, O'na itaat etmek ve yapmamızı soylediği şeyleri yapmaktır. Olgunluğa ve buyumeye giden yol budur.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Tanrı’nın Ruhsal Ekonomisi ile bizim dünyasal yöntemlerimiz arasında nasıl farklar görüyorsunuz?

READ

(5 min)

Büyük, Daha Büyük ve En Büyük Bereket

Bu bolumde Tanrı'nın, buyuk, daha buyuk ve en buyuk bereketinden ve bu bereketi başkalarıyla nasıl paylaşacağınızdan bahsedeceğiz. Biri İsa Mesih'e karşı kendisini yakın hissediyorsa, onu doğru yola nasıl yonlendirirsiniz?

Tanrı'nın Krallığı'nda sadece tuketen değil de ureten biri olmaları için ve Tanrı'nın kendilerine vermek istediği butun bereketleri almaları için, onlara nasıl yardım edersiniz?

Onlara şunları soyleyerek başlarım:

  • İsa'yı izlemek bir berekettir.
  • İnsanları İsa'ya yonlendirmek buyuk bir berekettir.
  • Yeni bir imanlı topluluğu başlatmak, daha da buyuk bir berekettir.
  • Yeni bir imanlı topluluğunu, başka yeni imanlı toplulukları başlatsın diye eğitmek, en buyuk berekettir.

Siz İsa'yı izlemeyi seçtiniz ve Tanrı bu yuzden sizi bereketledi. Ben Tanrı'nın sizin için olan buyuk, daha buyuk ve en buyuk bereketini almanızı istiyorum. Nasıl olduğunu anlatabilir miyim?

Ama eğer daha çok şey oğrenmek isterlerse, onlara tanıdıkları 100 kişinin listesini yapmalarını soylerim. Sonra da o listeden imanlı olmayan ve bir an once Mujde'yi paylaşabilecekleri 5 kişiyi seçmelerini isterim.

İsa'yı izlemek bir berekettir. Bu bereketi başka kimle paylaşmak istiyorsunuz? Onlara once tanıklıklarını yani Tanrı'nın kendi hayatlarında neler yaptığını anlatmalarını soylerim. Sonra Mujde'yi yani Tanrı'nın dunyada herkes için ne yaptığını anlatmalarını soylerim. Son olarak da Tanrı'nın buyuk, daha buyuk ve en buyuk bereketini nasıl paylaşacaklarını oğretirim.

Listeden seçtikleri o 5 kişiye bu şeyleri anlatmadan once, benimle pratik yapmalarını sağlarım. Once kendi hikayeleri. Sonra Tanrı'nın hikayesi. En son da Tanrı'nın bereketleri.

Her seferinde, onların listesindeki o 5 kişiden biriymiş gibi davranırım. Onlar da her seferinde bunları bana anlatırlar. Önce kendi hikayelerini sonra Tanrı'nın hikayesini anlatırlar. Bana İsa'ya iman etmek isteyip istemediğimi sorarlar. Tanrı'nın buyuk, daha buyuk ve en buyuk bereketinden bahsederler. Onlar bana anlatırken, ben de listede yerine geçtiğim kişinin sorabileceği soruları sorarım. Bu pratik bittikten sonra, mumkunse birkaç gun sonra onlarla tekrar buluşur ve aynı şeyleri tekrar yaparım.

Onlara listeden seçtikleri 5 kisiyle buluşacak yeterli zamanı veririm. Ama çok da uzun zaman vermem ki bunu yapmaktan vazgeçmesinler veya bunu yapmayı unutmasınlar. Bunu takip edebilmek için onların telefon numaralarını ya da e-postasını alırım.

Onlar için dua ederim ki onlar bu 5 kişiye anlatırken, Tanrı onların ağzına doğru sozleri koysun. 2 Gun sonra, tekrar buluşuruz ve bu anlatma olayının nasıl gittiğini konuşuruz. Eğer buluştuğumuzda henuz anlatmamışlarsa, benimle 1 kez daha pratik yapmalarını sağlarım. Aynı zamanda onlarla beraber gitmeyi de oneririm. Onların bunu yapmasını sağlamak için mumkun olan her şeyi yaparım.

Onlara bu aşamada yeni şeyler oğretmem. Onlara hali hazırda bildikleri şeylere karşı sadık olma fırsatını veririm. Eğer bunu kabul etmezlerse veya bahaneler uretirlerse, o kişinin meyve verecek "verimli toprak" olup olmadığını veya yatırım yapabileceğim başka biri olup olmadığını Tanrı'ya sorarım. Eğer bunu yaparlarsa da, bunu kutlarız! Listelerindeki hiçkimse iman etmese bile, onlar bunu duyduğu, itaat ettiği ve paylaştıkları için sevinirim. Çunku bu sadık olmaktır.

Onlar sadık oldukları için de onlara daha fazla şey oğretirim. Örneğin, vaftizi anlatırım. Ya da kullanabilecekleri diğer araçlardan Dua Yuruyuşleri, ya da Guven Gruplarını (Hesap Vereceğimiz Gruplar) anlatırım.

Listelerinden İsa'yı tanımayan ya da O'nu takip etmeyen başkalarını seçmelerini soylerim. Onlarla aynı geçen sefer yaptığım gibi pratik yaparım: Once kendi hikayeleri, sonra Tanrı'nın hikayesi ve Tanrı'nın bereketleri. Onlar için dua ederim.

Onlar paylaştıktan sonra biri iman ederse bunu gerçek anlamda kutlarız! Çunku Tanrı'nın ailesi buyuyor. Onlara her zaman Tanrı'nın buyuk, daha buyuk ve en buyuk bereketlerini paylaşıp paylaşmadıklarını sorarım. Çunku Tanrı'nın ailesini buyuten budur.

Eğer Tanrı'nın bereketlerini anlatmadılarsa, bunun uzerinden tekrar geçeriz. Yeni imanlı biri o 100 kişilik listeyi nasıl yapabilir, kendi hikayelerini ve Tanrı'nın hikayesini nasıl paylaşır, Tanrı'nın bereketlerini nasıl paylaşır, bunlara tekrar bakarız ki yeni imanlılar bunları paylaşmayı daha iyi oğrensin. Pratik yaptıktan sonra, paylaşsınlar diye onları tekrar gonderirim.

Peki listelerinden paylaştıkları biri iman eder ve o da paylaşırsa ne olur? Bu olduğunda ben sevinçle dolarım.

Bu kişi Tanrı'nın "verimli toprak" dediği kişidir. Tanrı'nın ailesinde buyuyecek olan kişi! Boyle birini bulduğum zaman, onunla sık sık buluşurum. Onun ruhsal hayatına yatırım yaparım.

Vaftiz gibi konularını ona oğretirim. 3'te 3 grubuna nasıl başlayacağını da oğretirim. Şimdi onlar da yeni imanlılarla aynısını yaparak, ruhsal aileyi buyutmeye başlayabilirler.

Sadık oldukları için, onlara mumkun olduğunca çok şey oğretirim ve Tanrı'nın sonraki adımda ne yapacağına bakarım. Adım adım ilerlerim. Onlara her zaman oğrenmeleri, itaat etmeleri ve bildiklerini paylaşmaları için bir fırsat veririm.

O kişi için mumkun olduğu kadar çok dua ederim. Tanrı'ya, paylaşmam ve oğretmem için bana izin verdiği için teşekkur ederim ve en buyuk bereketi onlara gostermesi için dua ederim.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Bu, İsa'yı takip etmeye başladığınızda size öğretilen bir yol muydu? Değilse, farklı olan neydi?
  2. İman ettikten sonra, başka öğrenciler yetiştirmeye başlayana kadar ne kadar zaman geçti?
  3. Sizce yeni takipçiler hemen başkalarıyla paylaşmaya ve öğrenci yetiştirmeye başlasaydı ne olurdu?

İsa dedi ki, “Kutsal Ruh üzerinize inince güç alacaksınız. Yeruşalim'de, bütün Yahudiye ve Samiriye'de ve dünyanın dört bucağında benim tanıklarım olacaksınız.”

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Tanrı'nın "tanığı" olma ve hikayesini anlatma buyruğunu duyduğunuzda aklınıza ne geliyor?
  2. Sizce İsa iyi haberini paylaşmak için neden sıradan insanlar yerine başka bir yol seçmedi?
  3. Tanrı'nın hikayesini paylaşırken kendinizi daha rahat hissetmeniz için ne gerekir?

Müjde

Tanrı'nın hikayesini (müjde olarak da adlandırılır) anlatmanın "en iyi yolu" yoktur, çünkü en iyi yol kiminle paylaştığınıza bağlı olacaktır. Her öğrenci Tanrı'nın hikayesini Kutsal Yazılar'a sadık kalacak ve paylaştığı kitleyle bağlantı kuracak şekilde anlatmayı öğrenmelidir.

Aşağıdaki iki sunumu inceleyin ve pratik yapmak için birini seçin.

READ

(5 min)

Sunum 1

Bu bolumde, Yaratılış'tan Esinleme'ye kadar, başlangıçtan sona kadar, Tanrı'nın Hikayesi'ni yani Mujde'yi oğreneceğiz.

Mujde'yi paylaşmanın birçok yolu vardır. En iyi yol, mujdeyi paylaştığınız kişiye, onun dunya goruşune ve hayat tecrubesine gore şekillenen yoldur. Tanrı, mujdeyi paylaşmaya istekli yurekleri, duymaya istekli yurekler için kullanır. Bu O'nun işidir. Bizi sadece buna katılmaya davet eder.

Mujde'yi paylaşmanın bir yolu, yaratılıştan yargı gunune kadar ne olduğunu açıklamaktır. Mujde'yi bu şekilde paylaştığımızda, bunu uzun ya da kısa, detaylı olarak ya da ana hatlarıyla yapabiliriz. Ama her zaman, karşımızdaki kişinin kulturunu dikkate almalıyız. Farklı kulturlere veya dunya goruşune sahip insanlarla konuşuyorsanız, el hareketlerinizi de kullanabilirsiniz. Bu oğrenmeyi de oğretmeyi de kolaylaştırır.

Tanrı'nın mujdesi şudur:

Başlangıçta, Tanrı butun dunyayı ve içindekileri yarattı. İlk adamı ve ilk kadını yarattı. Onları çok guzel bir bahçeye koydu. Onları kendi ailesinin bir parçası yaptı ve onlarla yakın bir ilişki vardı. Onları sonsuza kadar yaşamaları için yarattı. Ölum denen şey yoktu. Bu mukemmel ortamda bile insan, Tanrı'ya isyan etti ve dunyaya gunahı ve acı çekmeyi getirdi. Tanrı insanı bahçeden kovdu. Tanrı ve insan arasındaki ilişki bozuldu.

Şimdi insan olumle yuzleşmek zorunda. Yuzlerce yıl boyunca, Tanrı dunyaya peygamberler gonderdi. Peygamberler insanlara gunahlarını hatırlattı. Aynı zamanda Tanrı'nın sadakatini ve bir kurtarıcı gonderme vaadini iletti. Kurtarıcı, Tanrı ve insan arasındaki yakın ilişkiyi yenileyecekti. Kurtarıcı, insanı olumden kurtaracaktı. Kurtarıcı, insana sonsuz yaşam verecek ve sonsuza kadar onunla birlikte olacaktı. Tanrı bizi çok sevdiği için, zamanı geldiğinde Oğlunu Kurtarıcı olarak dunyaya gonderdi. İsa, Tanrı'nın Oğlu'ydu. Bakireden doğdu. Kusursuz bir hayat yaşadı. Asla gunah işlemedi. İsa, insanlara Tanrı'yla ilgili şeyler oğretti. O'nun kudretini gostermek için mucizeler yaptı. Cinleri kovdu. Hastaları iyileştirdi. Korlerin gozunu açtı. Sağırları iyileştirdi. Koturumlerin yurumesini sağladı. Hatta oluyu bile diriltti.

Dini onderler İsa'yı kıskandı ve onu tehdit ettiler. O'nun olmesini istediler. O asla gunah işlemediği için, olmesi de gerekmiyordu. Ama O hepimiz için bir kurban gibi olmeyi seçti. O'nun acı veren olumu, insanın gunahını orttu. Ve sonra bir mezara gomuldu.

Tanrı, İsa'nın verdiği bu kurbanı gordu ve kabul etti. Tanrı uçuncu gun İsa'yı olumden dirilterek, kabulunu gosterdi. Tanrı diyor ki eğer biz İsa'nın bizim gunahlarımız için olduğune inanır ve bunu kabul edersek, eğer gunahlarımızdan donup İsa'yı izlersek, Tanrı bizi gunahtan temizleyecek ve bizi ailesine geri alacak.

Tanrı, içimizde yaşaması ve İsa'yı izlememizi sağlaması için Kutsal Ruh'u gonderdi. Bu yenilenmiş ilişkiyi muhurlemek için, suyla vaftiz olduk. Ölumun bir sembolu olarak, suya gomulduk. Yeni yaşamın sembolu olarak da İsa'yı izlemek için sudan çıktık. İsa dirildikten sonra dunyada 40 gun geçirdi. İsa oğrencilerine dunyanın her yerine gidip, herkese kurtuluş haberini anlatmalarını soyledi. İsa dedi ki: "Gidin ve butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz edin. Size buyurduğum her şeye uymayı onlara oğretin. İşte Ben, dunyanın sonuna dek her an sizinleyim." İsa oğrencilerin gozu onunde goğe alındı.

İsa bir gun goklerden tekrar gelecek. O'na itaat etmeyen ve O'nu sevmeyen herkesi sonsuza kadar cezalandıracak. O'nu kabul edip, O'na itaat eden ve O'nu seven herkesi sonsuza kadar odullendirecek. Yeni bir yeryuzu ve yeni bir gokyuzuyle sonsuza kadar O'nunla birlikte yaşayacağız.

İsa'nın benim gunahlarım için kurban olduğuna inanıyor ve O'nu kabul ediyorum. Beni gunahtan temizledi ve Tanrı'nın ailesinin bir parçası yaptı. Beni seviyor, ben de O'nu seviyorum ve sonsuza kadar O'nun egemenliğinde O'nunla birlikte yaşayacağım.

Tanrı sizi seviyor ve sizin de bu hediyeyi kabul etmenizi istiyor.

Şu anda bunu yapacak mısınız?

READ

(5 min)

3-Döngü

Zume Eğitimine tekrardan hoş geldiniz.

Bu derste, Tanrı'nın hikayesini, yani Mujde'yi Üç Çember adı verilen bir yontemle nasıl paylaşacağımızı oğreneceğiz.

Tanrı'nın hikayesini paylaşmanın birçok yolu vardır. En iyi yontem, paylaşım yaptığınız kişinin dunya goruşune yaşam deneyimlerine gore değişir.

Tanrı paylaşmaya istekli olan yurekleri kullanır, işitmeye açık yurekler uzerinde çalışır.

Boyle işler. Bizi yalnızca O'na katılmaya davet eder.

Tanrı'nın hikayesini Paylaşmanın yollarından biri, uç çember adını verdiğimiz basit bir çizim kullanmaktır.

Hepimiz duşmuş bir dunyada yaşıyoruz. Acı, olum, savaş, hastalıklar ve bağımlılıklarla ilgili hikayeler gorup işitiyoruz. Bu tur durumlar her yerde. Fakat Tanrı'nın asıl tasarısı bu değildir.

Tanrı'nın mukemmel tasarısı sevgi, sevinç, birlik ve esenlik dolu bir dunyadır.

Kendimizi Tanrı'nın mukemmel tasarısının dışına çıkarıp yıkıma uğramamızın yolu, Kutsal Kitap'ın gunah diye adlandırdığı şeydir.

Gunah, Tanrı'nın yolundan ayrılıp kendi yolumuza gitmektir. Gunah bizi Tanrı'dan ayırır. Gunah bizi yıkıma surukler. Gunah ruhsal olume sebep olur.

İnsanlar yıkımdan kurtulmak ister. Çıkmak için birçok farklı yol deneriz. Bazılarımız alkol ve uyuşturucuyu denemiştir.

Bazılarımız iyi bir işe girerek veya çok para kazanarak bu boşluktan çıkmaya çalışır. Bazılarımız bir ilişkinin bizi kurtaracağını duşunur. Hatta bazıları dine tutunmayı dener. İyi davranışların veya başkalarına yardımcı olmanın bizi ozgur kılacağını duşunuruz.

Bunların hiçbiri yıkım sorununu çozmekte yeterli olmaz.

Bir an için uzaklaştığımızı duşunsek bile, kendimizi tekrar başladığımız yerde buluruz.

Eğer hala oradaysak, hala yıkımın içindeysek, duymamız gereken acı bir gerçek var. Bu yaşam sona erdiğinde, Kutsal Kitap şoyle der: Tanrı'dan sonsuza dek ayrı kalacağımızı soyler.

Kutsal Kitap bu yere cehennem der.

Ama Tanrı yıkımın içinde kalmamızı istemez. Kutsal Kitap, Tanrı'nın bizi çok sevdiğini ve bize bir çıkış yolu sunmak için biricik Oğlu'nu gonderdiğini soyler.

İsa, gunahımızı silmek ve bizi yıkımdan kurtarmak için dunyaya geldi.

Fakat nasıl? İsa butun bunları nasıl yapabilir?

İsa mukemmel bir hayat yaşadı. İsa, hiç gunah işlememiş tek insandı. İsa, Tanrı'nın mukemmel tasarısının dışına çıkmayan tek insandı. Sonra İsa, mukemmel hayatını feda ederek bizim yerimizi aldı.

Gunahımızın bedelini odemek için çarmıhta oldu.

Boylece Tanrı'nın oğlu olan İsa, olumuyle gunahımızı geçersiz kıldı.

İsa oldukten ve gomuldukten uç gun sonra, buyuk fedakarlığı sayesinde olumden dirildi.

Tanrı, İsa'yı gokteki ve yerdeki her şeyin kralı yaptı.

Kral İsa, bizim için yıkımdan bir çıkış yolu sundu. Tanrı, eğer gunahımızdan donersek, İsa'nın bizim için olduğune inanır, ve Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adıyla vaftiz olursak, Tanrı bizi tıpkı İsa gibi dirilteceğini ve sonsuza dek Tanrı'nın ailesinin bir parçası olarak, yeni bir yaşam yolunda yuruyeceğimizi soylemiştir.

Daha sonra, bu yaşamı bozuk bir dunyada yaşamaya çalışır ve İsa'nın yeni bir cennet ve yeni bir yeryuzu yaratacağı, onunla sonsuza dek mukemmel bir butunlukte olacağımız gunu bekleriz.

Tanrı, onunla olan ilişkimizde buyumemizi ister. Tanrı, ailesinin bir parçası olabileceğimiz, asıl tasarısına yeniden.

Kavuşmamızı ister, isa bize bir gorev, yaşamak için bir sebep ve mumkun olan en iyi yaşamı yaşamak için bir yol verir.
İsa'nın bize verdiği gorev gitmemizdir. İsa tıpkı Babası gibi gonderir. Tanrı, başkalarına yardım etmeleri ve Tanrı'nın sonsuza dek surecek ailesine katılmaları için onu yıkımın içine gonderdi.

Bu uç çemberden oluşan dunyada, yalnızca iki tur insan vardır. Tanrı'nın mukemmel tasarısının bir parçası olan insanlar. Tanrı'nın kurtarma gorevini yerine getirenler. Tanrı'yı sonsuz ailesiyle yeniden kavuşturmaya çalışanlar veya kurtulmak için her turlu yolu deneyen, fakat hala daha yıkımda olan insanlar. Birinin kendilerini kurtarmasını umut edenler.

Şu anda nerede olduğunuzu biliyor musunuz? Nerede olmak istediğinizi biliyor musunuz?

Tanrı'nın hikayesini paylaşmanın birçok yolu vardır. Önemli olan paylaşmaktır.

Tanrı, paylaşmaya açık yurekleri, işitmeye açık yureklerde kullanır.

Boyle işler. Bizi yalnızca O'na katılmaya davet eder.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

  • Ruhsal Ekonomi
  • Vizyon Oluşturan En Büyük Bereket
  • Müjde ve Nasıl Paylaşılır?

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Ruhsal İşleyiş kavramını bir arkadaşınızla pratik yapın ve Rab’den onu yüreğiniz ve ruhunuzun derinliklerine kazımasını isteyin. Rab'be bunu kiminle paylaşmanızı istediğini sorun.

PAYLAŞIN

Tanrı'ya, En Büyük Bereketi kiminle paylaşmanızı istediğini sorun. Onların da bunu uygulamasını sağlayın. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın ve ona ulaşın.

7. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 1116

DUA EDİN

(5 min)

Grubunuzun her bir üyesini İsa'yı izlemeleri, başkalarını İsa'yı izlemeye yönlendirmeleri ve onları yeni ruhsal aileler kurmaları için donatmanın bereketlerini yaşaması için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

ETKİNLİK

(50 min)

Müjde’yi Paylaşmak

QR kodunu taratın.

İki ya da üç kişilik gruplara ayrılın ve birbirinize Tanrı'nın hikayesini anlatma pratiği yapın.

Pratik yaptıktan sonra yer değiştirin. Tekrarlama yapmak özgüveni arttırır. Bitirdiğinizde, Tanrı'nın hikayesini paylaşmaya hazır olacaksınız.

Tanrı'nın Hikayesi: Yaratılıştan Yargı Tarzına

Başlangıçta, Tanrı butun dunyayı ve içindeki her şeyi yarattı.

İLK ADAM ile İLK KADINI yarattı. Onları çok guzel bir bahçeye yerleştirdi. Onları AİLESİNİN BİR PARÇASI yaptı ve onlarla YAKIN İLİŞKİ kurdu.

Onları SONSUZA DEK YAŞAMALARI için yarattı. Ölum diye bir şey yoktu. O'nun mukemmel yerinde bile, insan Tanrı'ya karşı isyan etti ve dunyaya GÜNAH ile ACI getirdi. Tanrı onları bahçeden KOVDU. İnsan ve Tanrı arasındaki ilişki BOZULDU. Artık insanın ÖLÜM ile yuzleşmesi gerekiyordu. Yuzyıllar boyunca, Tanrı dunyaya birçok ELÇİ gonderdi. İnsana gunahını hatırlattılar ama ayrıca Tanrı'nın SADAKATİ ve dunyaya bir KURTARICI gonderme VAADİNİ hatırlattılar.

Kurtarıcı, Tanrı ve İnsan arasındaki yakın ilişkiyi YENİLEYECEKTİ. Kurtarıcı insanı olumden KURTARACAKTI. Kurtarıcı SONSUZ YAŞAM verecek ve sonsuza dek insanla birlikte olacaktı. Tanrı bizi o kadar seviyor ki, doğru zamanda Kendi Oğlu'nu Kurtarıcı olması için dunyaya gonderdi.

İsa, Tanrı'nın Oğlu'ydu. Dunyaya bir bakire aracılığıyla geldi. Kusursuz bir hayat yaşadı. Asla gunah işlemedi. İsa insanlara Tanrı hakkında oğretti. Buyuk gucunu gosteren birçok mucize gerçekleştirdi. Birçok iblisi kovdu. Birçok insana şifa verdi. Korlerin gozlerini açtı. Sağırların duymasını sağladı. Topalların yurumesini sağladı. İsa oluleri bile diriltti. Birçok din onderi İsa'yı TEHDİT olarak gordu ve KISKANDI.

O'nun olmesini istediler. Asla gunah işlemediği için, İsa'nın olmesi gerekmiyordu.

Fakat her birimiz için bir KURBAN olmak uzere olmeyi SEÇTİ. O'nun acı dolu olumu insanlığın gunahlarının uzerini orttu. Bundan sonra, İsa bir mezara konuldu. Tanrı İsa'nın FEDAKARLIĞINI gordu ve kabul etti. Tanrı, İsa'yı uçuncu gun olumden dirilterek kabul ettiğini gosterdi.

Tanrı, İsa'nın gunahlarımız için kurban edildiğine İNANIR ve KABUL EDERSEK- gunahlarımızdan DÖNER ve İsa'yı İZLERSEK, Tanrı'nın bizi tum gunahlardan TEMİZLEYECEĞİNİ ve ailesine tekrar KABUL EDECEĞİNİ soylemiştir.

Tanrı içimizde yaşaması ve İsa'yı izleyebilmemiz için KUTSAL RUH'u gonderdi. Bu yenilenmiş ilişkiyi gostermek ve muhurlemek için suda VAFTİZ ediliriz.

Ölumun sembolu olarak suların altına gomuluruz. Yeni yaşam sembolu olarak, İsa'yı izlemek için sudan çıkarılırız.

İsa olumden dirildiğinde, yeryuzunde 40 gun geçirdi.

İsa takipçilerine her yere gitmelerini ve dunyadaki herkese kurtuluşunun iyi haberini vermeyi oğretti. İsa şoyle dedi; Gidin ve ulusları ÖĞRENCİLERİM olarak YETİŞTİRİN, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adıyla VAFTİZ EDİN; butun buyruklarıma uymayı ÖĞRETİN, dunyanın sonuna dek her an sizinle birlikteyim.

İsa daha sonra onların gozleri onunde goğe alındı. Bir gun, İsa ayrıldığı gibi TEKRAR GELECEKTİR. Kendisini sevmeyen ve itaat etmeyenleri SONSUZA KADAR CEZALANDIRACAKTIR. O'nu seven ve O'na itaat edenleri ise SONSUZA KADAR KABUL EDECEK ve ÖDÜLLENDİRECEKTİR. Yeni bir Cennette ve Yeni bir Dunyada O'nunla birlikte SONSUZA KADAR YAŞAYACAĞIZ.

İsa'nın gunahlarım için yaptığı fedakarlığa İMAN ETTİM ve KABUL ETTİM. O beni temizledi ve Tanrı'nın ailesinin bir parçası olarak beni yeniden yarattı. O beni seviyor, ben de O'nu seviyorum ve O'nun egemenliğinde sonsuza dek O'nunla birlikte yaşayacağım. Tanrı sizi seviyor ve sizin de bu armağanı almanızı istiyor. Bunu hemen şimdi yapmak ister misiniz?

Hikayeyi anlatmakta kendinizi rahat hissedene kadar mujdenin bu sunumunu kendi başınıza çalışın.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Tanrı'ya Yaratılış'tan Yargı'ya uzanan hikayesini (ya da Tanrı'nın hikayesini paylaşmanın başka bir yolunu) öğretmeniz için kimi eğitmenizi istediğini sorun. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın.

PAYLAŞIN

Bu hafta Tanrı'nın hikayesi üzerinde çalışın ve sonra bunu 100 kişilik listenizden “İmanlı olmayan" ya da "Bilinmeyen" olarak işaretlediğiniz en az bir kişiyle paylaşın.

8. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 5431

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve bizi İyi Haberini başkalarıyla paylaşmaya davet ettiği için Tanrı'ya şükredin. Grubunuzun her üyesine Mesih'in anlayışını vermesini ve her birini Kendi Ruh’uyla doldurmasını isteyin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet çantamıza da şu araçları ekleyeceğiz:

  • Vaftiz Nedir ve Nasıl Yapılır?
  • Üç Dakikalık Tanıklığınızı Hazırlayın

READ

(5 min)

Vaftiz

İsa dedi ki: "Gidin ve butun uluslardan oğrenciler yetiştirin, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz edin."

Vaftiz kelimesi batırmak veya batış anlamındadır. Aynı, bir kumaşı boyarken kumaşı boyanan renge batırmak ve çıktığında kumaşın renginin değişmiş olması gibi.

Vaftiz, bizim yeni hayatımızın bir semboludur, İsa'nın benzeyişine batırılıyoruz ve Tanrı'ya itaatkar olan bir şekle donuşturuluyoruz. İsa'nın bizim gunahlarımız uğruna olmesi gibi, gunaha oluşumuzun bir resmidir bu. İsa'nın gomulmesi gibi, bizim de eski hayatımıza gomulmemizdir. İsa'nın dirilişi ve bugun de yaşıyor olması gibi, bizim de Mesih'te yeni bir hayata doğmamızdır. Daha once birini vaftiz etmediyseniz, bu biraz goz korkutucu olabilir ama boyle olmamalı. İste size bazı basit adımlar:

Ayakta durmanıza ve birini vaftiz etmenize yetecek kadar derin bir su bulun. Bu bir nehir, gol veya deniz olabilir. Hatta bir kuvet bile olabilir. Vaftiz olacak kişi sizin elinizi tutsun ve başka biri de vaftiz olacak kişinin arkasında dursun. Şuna benzeyen iki soru sorun ki vaftiz olacak kişi bu kararından emin olsun:

  • "İsa Mesih'i Rab'bin ve Kurtarıcın olarak kabul ediyor musun?"
  • "Hayatının geri kalanında Kralın olarak O'na itaat ve hizmet edecek misin?"

Eğer bu iki soruya "Evet" derse, siz de şuna benzer bir şey soyleyin:

  • "Rab İsa'ya olan imanını ilan ettiğin için, ben de seni Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz ediyorum."

Suya girmesi için ona yardım edin, onu tamamen suya batırın ve kaldırın.

İsa'nın yeni bir izleyicisini, cennetin yeni bir vatandaşını vaftiz ettiniz. Yaşayan Tanrı'nın yeni bir çocuğu oldu. Şimdi kutlama zamanı!

Vaftiz, İsa'nın, oğrencilerine yapmalarını soylediği ilk torendir. ZÚME Uygulamaları için de bir temeldir.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Birisini vaftiz ettiniz mi?
  2. Birini vaftiz edebilmenizin mümkün olduğunu düşünüyor musunuz?
  3. Son Buyruk (Büyük Komisyon) eğer, İsa'nın her takipçisine uygunsa, bu her takipçinin başkalarını vaftiz etmesine izin verildiği anlamına mı geliyor? Neden ya da neden olmasın?

ÖNEMLİ HATIRLATMA - Vaftiz oldunuz mu?

Eğer vaftiz olmadıysanız, sonraki oturum başlamadan önce bunu planlamanızı öneririz. Grubunuzu, İsa’ya ‘evet’ dediğiniz bu önemli kutlama gününün bir parçası olmaya davet edin.

READ

(5 min)

Üç Dakikalık Tanıklık

İsa oğrencilerine: "Siz bu şeylerin tanığısınız." dedi. İsa'nın izleyicileri olarak, biz de "tanıklarız." İsa'nın hayatımızdaki etkisine tanıklık ediyoruz. Sizin Tanrı'yla olan ilişkinizin hikayesi, sizin tanıklığınızdır. Herkesin bir hikayesi vardır.

Bu, sizin hikayenizi anlatmanız için bir fırsattır. Hikayenizi anlatabileceğiniz bir İsa Mesih imanlısı ve 100 Kişilik Listenizden de imanlı olmayan 5 kişi seçin. Tanıklığınızı yani İsa'yla ilgili hikayenizi anlatmaya başlayın. Sizi dinleyen o imanlı olan kardeşiniz de, imanlı olmayan o 5 kişiden biri gibi davransın ve sizi o şekilde dinlesin. Tanıklığınızın 3 dakikalık kısa bir versiyonunu da anlatabiliyor olmalısınız. Tanıklığınızı şekillendirirken pek çok yol vardır. İşte size bunlardan işe yarayan bazıları:

Neden İsa'yı izlemeye başladığınızla ilgili kısa bir şey soyleyebilirsiniz. Bu, yeni imanlılar uzerinde çok etkili olur. İsa'dan "onceki" ve "sonraki"' durumunuzla ilgili bir şeyler paylaşabilirsiniz. Yani İsa Mesih'i tanımadan once hayatınız nasıldı, şimdiki hayatınız nasıl? Basit ve guçlu bir anlatım. Hayatınız İsa Mesih'leyken nasıl ve İsa Mesih olmadan nasıl olurdu diye anlatabilirsiniz. Eğer genç yaşta İsa Mesih'e iman ettiyseniz, bu şekildeki bir anlatım gerçekten işe yarayacaktır.

Siz anlatmayı bitirdiğinizde, karşınızdaki kişi anlatsın. Her ikiniz de seçtiğiniz o 5 kişi gibi davranmayı bitirene dek, tanıklığınızı anlatmaya devam edin. Tanıklığınızı anlatırken, uç bolumluk bir sureci duşunun:

  • Onların hikayesi- Konuştuğunuz kişiye ruhsal yolculuğunu anlatmasını soyleyin.
  • Sizin hikayeniz- Kendi tanıklığınızı onun anlattıklarına gore şekillendirin.
  • Tanrı'nın hikayesi- Tanrı'nın hikayesini, karşınızdaki kişinin dunya goruşune, değer yargılarına ve onceliklerine gore şekillendirin.

Nasıl başlayacağınızdan emin değilseniz, basit bir giriş yapın. Örneğin, neden İsa Mesih'i izlemeye karar verdiğinizi soyleyin.

Tanrı tanıklığınızı insanların hayatlarını değiştirmek için kullanabilir. Ama unutmayın ki, tanıklığını anlatması gereken kişi sizsiniz.

3 Dakikalık Tanıklığınız, ZÚME programındaki basit bir yontemdir.

ETKİNLİK

(30 min)

Üç Dakikalık Tanıklık

QR kodunu taratın.

Hikayenizi yazarken sadece üç dakika tutmaya çalışın (10 dakika)

İki ya da üç kişilik gruplara ayrılın ve anlatma alıştırması yapın. (20 dakika)

Üç Temel Tanıklık Çeşidi

Hikayenizi şekillendirmenin sınırsız yolu vardır ama size iyi olduğunu gorduğumuz birkaç yolu sunuyoruz:

  • Basit Bir Açıklama - Neden İsa'yı izlemeyi seçtiğinizi anlatan basit bir açıklama paylaşabilirsiniz. Bu, yepyeni bir imanlı için işe yarar.
  • Öncesi ve Sonrası - "Önceki" ve "sonraki" hikayenizi paylaşabilirsiniz - İsa'yı tanımadan once hayatınız nasıldı ve şu an nasıl? Basit ve guçlu.
  • O'nunla ve Onsuz - "O'nunla" ve "Onsuz" olan hikayenizi paylaşabilirsiniz- Hayatınızın "İsa'yla" nasıl olduğunu ve "Onsuz" nasıl olacağını anlatın. Genç yaşta iman ettiyseniz hikayenizin bu versiyonu işe yarar.

Tanıklığınızı Paylaşmanın Üç Kısmı

Hikayenizi paylaşırken, bunu uç bolumlu bir surecin parçası olarak duşunmek faydalı olacaktır:

  • Onların Hikayesi- Konuştuğunuz kişiden ruhsal yolculuğunu paylaşmasını isteyin.
  • Sizin Hikayeniz- Ardından onların deneyimleri etrafında şekillenen Tanıklığınızı paylaşın.
  • Tanrı'nın Hikayesi- Son olarak, Tanrı'nın hikayesini onların dunya goruşu, değerleri ve oncelikleriyle bağlantılı olarak paylaşın.

Tanıklığınızın etkili olması için uzun olması veya çok fazla ayrıntı içermesi gerekmez. Hatta hikayenizi 3 dakika civarında tutmanız, sorular ve daha derin sohbetler için zaman bırakacaktır. Nasıl başlayacağınız konusunda endişeleriniz varsa, size onerimiz: basit tutun. Tanrı hikayenizi hayatları değiştirmek için kullanabilir, ancak unutmayın, bunu anlatacak olan sizsiniz.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araçlar:

  • Vaftiz Nedir ve Nasıl Yapılır?
  • Üç Dakikalık Tanıklığınızı Hazırlayın

NEXT STEP

İTAAT EDİN

İsa'yı izleyen ancak vaftiz olmamış birini tanıyorsanız, onu vaftiz olmaya davet edin ve onu vaftiz etmeyi teklif edin. Aksi takdirde, bu beceriyi bir arkadaşınızla pratik edin.

PAYLAŞIN

Tanrı'ya vaftizin ne olduğunu ve nasıl yapılacağını, kimlerle paylaşmanızı istediğini sorun. Onların da bunu pratik etmelerini sağlayın. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın ve bir sonraki dersten önce ona ulaşın.

9. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 8768

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve Mesih'in ölümü, gömülmesi ve dirilişiyle birlik olma armağanı için Tanrı'ya şükredin. Tanrı'nın Kutsal Ruhu'ndan birlikte geçireceğiniz zamanı yönlendirmesini isteyin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Üç Dakikalık Tanıklığınızı Hazırlayın

Tanıklığınızı Paylaşın

Tekrar yapmak özgüven oluşturur.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Üç Dakikalık Tanıklığınızı Hazırlayın

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu hafta tanıklığınız üzerinde çalışın ve sonra bunu 100 kişilik listenizde “İmanlı Olmayan" ya da "Tanınmadığınız Biri" olarak işaretlediğiniz en az bir kişiyle paylaşın.

PAYLAŞIN

Tanrı'ya Üç Dakikalık Tanıklık aracıyla kimi eğitmenizi istediğini sorun. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın.

ÖNEMLİ HATIRLATMA: Bir sonraki derste grubunuz Rab’bin Sofrasını kutlayacak. Gerekli malzemeleri unutmadığınızdan emin olun (ekmek ve şarap/meyve suyu).

10. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 2347

DUA EDİN

(5 min)

Tanıklığımız aracılığıyla gerçekleştirdiği işler için Tanrı'ya dua edip şükredin ve Kutsal Ruh'unu birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmeye davet edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Ördek Yavrusu Öğrenciliği – Anında Liderlik
  • Egemenliğin Olmadığı Yerleri Gören Gözler
  • Rab‘bin Sofrası ve Nasıl Yönetilmeli?

READ

(5 min)

Ördek Yavrusu Gibi Öğrenci Yetiştirmek

ZÚME Eğitimine Hoşgeldiniz!

Bu bolumde ordek yavrusunun yurumeyi oğrenmesi gibi, oğrenci yetiştirmenin iki onemli ilkesini anlayacağız.

Ördek yavrularının nasıl yuruduğunu hiç gordunuz mu? Dunyanın her yerinde bu aynıdır. Anne ordek onde yurur ve yavru ordekler sırayla onu takip eder. Anne ordek yonetir, yavrular takip eder.

Daha da dikkatli bakarsanız, başka bir şeyin daha olduğunu gorursunuz. Her yavru ordek, aynı anda iki şey yapar: her ordek yavrusu aslında bir takipçidir ya anne ordeği takip eder, ya da onundeki ordek yavrusunu takip eder. Ve bunlar aynı anda olur. Her yavru ordek aslında bir onderdir. Çunku arkasından gelen ordek yavrusuna ya da yavrularına onculuk eder. Peki ordek yavrusu bir TAKİPÇİ midir yoksa bir ÖNDER midir? İkisi de. İşte bu yuzden ordek yuruyuşu oğrenci yetiştirmeye çok benzer.

Tanrı, ailesindeki her uyenin onder olmasını, Mujde'yi paylaşmasını ve oğrenci yetiştirmesini istiyor. Ve bunların hepsini aynı anda yapmasını istiyor. Karşılaştığımız ve ne yazık ki içine duştuğumuz tuzaklardan biri şudur: Ben Mujde'yi paylaşmadan once veya oğrenci yetiştirmeden once, her şeyi bilmeliyim. En azından çok şey bilmeliyim. Ama oğrenci yetiştirme işi boyle yurumez. Öğrenciler yavru ordekler gibidir. Önder olmaları için çok şey bilmeleri gerekmez. Sadece 1 adım geride olmaları yeter.

Tanrı, aile uyelerinin sadık olmasını istiyor. Bu yuzden de her onderin bir takipçi, her imanlının Mujde'yi paylaşan biri ve her oğrencinin de oğrenci yetiştiren biri olmasını bekliyor. Hem de aynı anda. Duştuğumuz tuzaklardan biri de, bizler oğrenciler ve oğrenci yetiştirenler olarak, ''Bir yerlerde her şeyi bilen biri var ve biz o kişiyi bulur ve izlersek, bu iş tamamdır.'' diye duşunmemiz. Ama oğrenci yetiştirme işi boyle de yurumez.

Tanrı'nın Krallığı'nda hepimizin takip edeceği sadece 1 tane anne ordek vardır. O da İsa Mesih'tir. Herhangi bir misyoner, onder ya da ilahiyat profesoru değil, sadece İsa butun sadakatimizi hak eder.

Her zaman İsa'ya bizden daha yakın olan ve takip edebileceğimiz biri vardır. Her zaman İsa'ya bizden daha uzak olan ve onu İsa'ya yaklaştırabileceğimiz biri de vardır. Ama konumumuz ne olursa olsun, yureklerimiz ve gozlerimiz her zaman İsa'ya odaklı olmalıdır.

İncil'in pek çok bolumunu yazan ve pek çok kilisenin kurucusu olan Pavlus, sadece "Beni izleyin." demedi. "Benim Mesih'i izlediğim gibi, siz de beni izleyin." dedi. Pavlus, ordek yavrularının bildiği şeyleri her oğrencinin de bilmesi gerektiğini biliyordu. Her onder aynı zamanda bir takipçidir ve her birimiz İsa'yı takip ederiz.

İncil'de Pavlus şoyle yazmıştır: "Benden duyduklarınızı, başkalarına oğretmeye yetenekli olan sadık Tanrı adamlarıyla paylaşın." Pavlus zaten bunu biliyordu. Her takipçi onder olmak zorundandır ve her birimiz İsa'nın yaptığı gibi, başkaları için kendi hayatımızdan vazgeçmeliyiz.

Tanrı'nın ailesinin buyuduğunu ve sadık olma konusunda geliştiğini gormek istiyorsanız, yavru ordeklerde olduğu gibi, aynı anda hem onder hem de takipçi olun

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Öğrenciliğin hangi alanında (Kutsal Kitap'ı okumak/anlamak, dua etmek, Tanrı'nın hikayesini paylaşmak, vs) daha fazla bilgi edinmek istersiniz? Öğrenmenize yardımcı olabilecek kişi kimdir?
  2. Öğrenci yetiştirmek hakkında başkalarıyla paylaşabileceğinizi düşündüğünüz bir konu var mı? Bu konuyu kiminle paylaşabilirsiniz?

READ

(5 min)

Egemenliğin Olmadığı Yerleri Gören Gözler

Bu bolumde, oğrenciler Tanrı'nın Egemenliği'nin nerede olmadığını gorunce, daha çabuk nasıl buyur konusuna bakacağız. İnsan olarak biz, gorebildiğimiz şeyleri duşunur, onlara odaklanır ve o konular uzerinde çalışırız. Buna da gerçeklik deriz. Her şey gorunduğu gibidir. Ama Tanrı'nın Egemenliği, goremediğimiz şeylere odaklandığımızda, daha çabuk buyur. Yani henuz goremediğimiz şeylere veya henuz orada olmayan şeylere. Tanrı'nın isteğinin, gokte olduğu gibi yerde de olması gerektiği ama olmadığı pek çok alan vardır. Örneğin acı çekme, zulum, baskı ve hatta olum, gundelik hayatın normal birer parçalarıdır. İsa'nın her oğrencisi ve takipçisi, Tanrı'nın Egemenliği'nin nerede olduğunu ve olmadığını gorebilmelidir.

Tanrı'nın Egemenliği işi, yukarıdaki karanlık alanların hepsine girme ve o alanlara ışık getirme işidir. Dunyadaki hayatımız sırasında yapmamız gereken budur.

Tanrı'nın Egemenliği'nin nerede olmadığını iki şekilde gorebiliriz: Hali hazırda tanıdığımız ve henuz tanışmadığımız insanlar aracılığıyla. Tanıdığımız insanlar aracılığıyla derken şunu kasdediyorum: varolan ilişkilerimiz. Yani arkadaşlık ilişkilerimiz, aile ilişkilerimiz, iş arkadaşlarımız, ve diğerleri. Tanrı'nın hikayesinin en hızlı ulaşacağı insanlar bunlardır. Bu insanları severiz çunku onları zaten tanıyoruz. Bu doğaldır.

İsa, zengin, bencil ve kibirli adamın, cehennemde cezalandırıldığını soyledi. Zengin adam Tanrı'ya yalvardı ve "Lazar'ı babamın evine gonder. Kardeşlerimi uyarsın ki onlar da bu korkunç yere duşmesinler." İsa burada bize, zengin ve bencil adamın bile kendisine yakın olan, sevdiği ve değer verdiği birileri olduğunu gosterdi. Hali hazırda tanıdığımız insanların hayatımızda olma sebebi, Tanrı'nın bizi sevdiği gibi, bizim de o kişileri sevmemizdir. Bu ilişkilerde, sevgi ve sabırla davranan iyi kahyalar olmalıyız.

Öğrenciler, Tanrı'nın onların hayatlarına yerleştirdiği insanlar için kaygı çekince ve bu konuda bir şeyler yapmaya istekli olunca, artarak çoğalır. Birkaç adımda onlara bu konuda yardım edebilirsiniz.

Tanıdıkları insanlardan oluşan 100 kişilik bir liste yapmalarını isteyin. Bu listeyi 3 şekilde sınıflandırmalarını isteyin.

  • İmanlı olanlar
  • İmanlı olmayanlar
  • İmanlı olup olmadıklarından emin olmayanlar

Öğrenciler, imanlı olanları daha çok meyve vermeleri ve sadık olmaları konusunda eğitip teşvik edebilirler. İmanlı olmayanlara seven Tanrı'yı nasıl tanıtacaklarını ve onlarla Mujde'yi nasıl paylaşacaklarını oğrenebilirler. Emin olmadıkları kişilerle daha çok vakit geçirerek, imanlı olup olmadıklarını oğrenebilirler.

Bu insanlar, ilişkimiz olmayan insanlardır. Tanımadığımız, merhaba demek dışında pek fazla konuşmadığımız, yoldan geçen biri başka bir şehirde yaşayan biri, peki de daha once hiç gitmediğiniz bir yerde yaşayan daha once hiç karşılaşmadığımız biri olabilir. İsa: "Butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin." dedi. İsa dedi ki, "Herkese benden bahsedin. Kudus'te, Yahudiye'de, Samiriye'de ve dunyanın her yerinde."

Tanrı'nın hikayesinin en hızlı ulaşacağı insanlar, tanıdığımız insanlardır. Tanrı'nın hikayesinin en uzağa ulaşması, tanımadığımız insanlarla paylaşmaktır. Eğer tanımadığımız insanları seviyor ve onlar için kaygı çekiyorsak, bu normal değildir, anormaldir ve Kutsal Ruh'un hayatımızda işlediğinin bir kanıtıdır.

Tanrı'nın favorileri, kaybolmuş olan, yetersiz hisseden ve sona kalanlardır. Tanrı'nın, ruhunu tekrar tekrar uzerlerine doktuğu insanlar, bunlardır. Eğer Tanrı'ya benzemek istiyorsak, bu tip insanların hayatına yatırım yapmalıyız. Tanrı bize gitmemizi soylemiştir. Gitmek, sadece yakınında olduğumuz insanlara değil, ruhsal anlamda dunyanın en karanlık koşelerinde yaşayanlara ve Mujde'yi hiç duymamış olanlara da gitmek demektir.

Tanrı Sozu der ki: "Tanrı kibirlilere karşıdır ama alçakgonullulere lutfeder." İsa'nın takipçileri olarak biz de alçakgonullulukle, umutsuz, çaresiz ve kayıp olanlara O'nun gibi lutuf gostermeliyiz. Öğrenciler, Tanrı'nın hayatlarına yerleştirdiği kişiler için kaygı çektikçe, artarak çoğalırlar. Tanrı'nın kendilerinden uzağa koyduğu insanlar için kaygı çektikçe, daha da çok artarlar. Bu durumda iyi bir plana ihtiyaçları vardır.

Bir oğrencinin insanlarla daha çok ilgilenmesine ve bu konuda bir plan yapmasına yardım edebilirsiniz. Yani Mujde'yi duymaya hazır olan kişileri aramaları için, oğrencileri eğitmeniz gerekir. İsa dedi ki: "Bir eve girdiğiniz zaman, o evdekilere esenlik dileyin. O evde esenlik sever biri varsa, dilediğiniz esenlik uzerlerinde kalsın. Aksi taktirde esenlik size geri donsun." Esenlik sever dediğimiz kişi, Tanrı'nın mesajına sadakatle itaat eden ve bunu diğerleriyle paylaşan kişidir.

Çok az kişiyi tanıdığımız bir yerde, arkadaşlarımızla, iş arkadaşlarımızla ve komşularımızla paylaşmak yerine, esenlik sever birini bulup, o kişinin kendi arkadaşlarına ulaşması için onu eğitebiliriz. Ama en iyi sonuç, sadık olanlardan çıkar. Hatırlayın sadakat, Tanrı'nın bize soylediği şeye itaat etmek ve bunu diğerleriyle paylaşmak demektir. İtaat eden ve paylaşan sadık insanlar, İsa'nın bahsettiği verimli topraktır.

İsa dedi ki: "Kimi tohumlar iyi toprağa duştu. Bazısı 30, bazısı 60, bazısı da 100 kat urun verdi."

  • Sadık bir insanın, Tanrı Sozu'nu reddeden katı bir yureği yoktur.
  • Sadık bir insan, baskı ve zulum gorunce ya da zor zamanlarda Rab'den duşmez.
  • Sadık bir insan, bu dunyanın zenginliğiyle ve endişeleriyle ayartılmaz.
  • Sadık bir insan, itaat eden ve İsa'nın dediklerini yerine getiren ve paylaşandır.

İtaat eden ve paylaşan 1 sadık adam sayesinde, pek çok insan İsa'yı daha çok tanımak ister.

Tanrı'nın Egemenliği'nin nerede olmadığına gozlerimizi açarsak, tanımadığımız ve tanıdığımız insanlar aracılığıyla, oğrenciler çoğalır ve Tanrı'nın Egemenliği hızla buyuyup, uzaklara yayılır.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Kimlerle daha rahat paylaşımda bulunuyorsunuz; zaten tanıdığınız kişilerle mi yoksa henüz tanışmadığınız kişilerle mi?
  2. Neden bu şekilde düşünüyorsunuz?
  3. Zorlandığınız insanlarla paylaşmak konusunda nasıl daha iyi olabilirsiniz?

READ

(5 min)

Rab‘bin Sofrası ve Nasıl Yönetilmeli?

İsa Mesih dedi ki: "Ben gokten gelen yaşam ekmeğiyim. Bu ekmekten yiyen sonsuza dek acıkmaz. Ekmek, dunyadakiler yaşasın diye verdiğim bedenimdir."

Rab'bin Sofrası veya Son Akşam Yemeği, İsa Mesih'le olan yakınlığımızı ve ilişkimizi kutlamanın bir yoludur.

İşte bu kutlamayı yapmanın basit bir yolu:

İsa Mesih'in oğrencileri olarak bir araya geldiğinizde, biraz sessiz kalın ve gunahlarınızı itiraf edin.

Şu ayetleri okuyun: 1. Korintliler 11. bolum, 23. ve 24. ayetler: "Size ilettiğimi ben Rab'den oğrendim. Ele verildiği gece Rab İsa eline ekmek aldı, şukredip ekmeği boldu ve şoyle dedi: "Bu sizin uğrunuza feda edilen bedenimdir. Beni anmak için boyle yapın."

Yanınızda bir yere daha onceden koyduğunuz ekmeği alın, bolun ve elden ele geçirerek yiyin.

Okumaya devam edin: "Aynı şekilde yemekten sonra kaseyi alıp şoyle dedi: 'Bu kase kanımla gerçekleşen yeni antlaşmadır. Her içtiğinizde beni anmak için boyle yapın.'" 1. Korintliler 11. bolum, 25. ayet.

Yanınızda bir yere daha onceden koyduğunuz uzum suyunu veya şarabı alın, elden ele geçirerek paylaşın ve için.

1. Korintliler 11. bolum 26. ayeti okuyarak, İncil okumanızı bitirin: "Bu ekmeği her yediğinizde ve bu kaseden her içtiğinizde, Rab'bin gelişine dek Rab'bin olumunu ilan etmiş olursunuz."

Rab'bin Sofrası'nı yapmış oldunuz.

Rab'bin Sofrası, ilk kiliseden bize aktarılan bir torendir ve ZUME programının da vazgeçilmez bir parçasıdır.

ETKİNLİK

(10 min)

Rab’bin Sofrası

QR kodunu taratın.

Sonraki 10 dakikayı grubunuzla birlikte Rab'bin Sofrası'nı kutlamak için ayırın.

İsa'nın takipçileri olarak bir araya geldiğinizde:

  1. Sessiz meditasyon yaparak, sessizce duşunerek ve gunahlarınızı itiraf ederek zaman geçirin.
  2. Hazır olduğunuzda, birisinden bu ayeti okumasını isteyin -- Size ilettiğimi ben Rab'den oğrendim. Ele verildiği gece Rab İsa eline ekmek aldı, şukredip ekmeği boldu ve şoyle dedi: "Bu sizin uğrunuza feda edilen bedenimdir. Beni anmak için boyle yapın." (1. Korintliler 11:23-24)
  3. Grubunuz için hazırladığınız ekmeği dağıtın ve yiyin.
  4. Okumaya devam edin -- Aynı bi çimde yemekten sonra kaseyi alıp şoyle dedi: "Bu kase kanımla gerçekleşen yeni antlaşmadır. Her içtiğinizde beni anmak için boyle yapın." (1. Korintliler 11:25)
  5. Grubunuz için hazırladığınız şarap veya meyve suyunu dağıtın ve için.
  6. Okumayı sonlandırın: Bu ekmeği her yediğinizde ve bu k aseden her içtiğinizde, Rab'bin gelişine dek Rab'bin olumunu ilan etmiş olursunuz. (1. Korintliler 11:26)

Dua ederek veya ezgi s oyleyerek kutlayın. Rab'bin Sofrasını paylaşmış oldunuz. Siz O'na aitsiniz, O da size!

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Ördek Yavrusu Öğrenciliği – Anında Liderlik
  • Egemenliğin Olmadığı Yerleri Gören Gözler
  • Rab‘bin Sofrası ve Nasıl Yönetilmeli?

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Eğer aileniz imanlı ise ve yakınlarınızda yaşıyorlarsa, Rab'bin Sofrası’nı onlarla birlikte düzenleyin. Aksi takdirde, bu beceriyi imanlı bir arkadaşınızla uygulayın.

PAYLAŞIN

"Ördek Yavrusu Öğrenciliği" ve "Egemenliğin Olmadığı Yerleri Gören Gözler" konularını Rab'bin sizi etkilediği kişilerle paylaşın. Sonra da başkalarıyla paylaşmaları için onları donanımlı hale getirin.

11. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 9434

DUA EDİN

(5 min)

Dua Yürüyüşü etkinliğinize başlamadan önce, birlikte geçirdiğiniz zamanı sonlandırmak için grubunuzla birlikte dua etmeyi unutmayın.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Dua Yürüyüşü Nedir ve Nasıl Yapılır?

READ

(5 min)

Dua Yürüyüşü

Tanrı Sozu der ki: 'Tanrı yoluna tam bir bağlılık ve ağırbaşlılık içinde sakin ve huzurlu bir hayat surelim diye, krallar ve butun ust yoneticiler dahil, butun insanlar için dualar, yakarışlar ve şukurler sunulsun. Boyle yapmak iyidir ve Kurtarıcımız Tanrı'yı hoşnut eder.'

Dua yuruyuşu, Tanrı'nın butun insanlar için dua etmemizi soyleyen buruğuna uymanın basit bir yoludur. Dua yuruyuşu, adı ustunde, yururken dua etmektir. Gozlerimizi kapatıp başımızı eğmek yerine, ihtiyaç içinde olanları gormek için gozlerimizi açmak ve Tanrı'nın onunde yureğimizi eğerek dua etmektir. Dua yuruyuşu iki uç kişilik gruplarla da yapılabilir, tek başına da yapılabilir.

Eğer bir grupla dua yuruyuşu yapacaksanız, mumkunse herkes yuksek sesle Tanrı'nın yureğine koyduğu şekilde dua etsin. Eğer tek başınıza dua yuruyuşu yapacaksanız, sessizce dua edebilirsiniz. Yolda bir imanlıyla karşılaşırsanız da, beraber sesli dua edebilirsiniz.

Dua yuruyuşu sırasında şu şekilde dua edebilirsiniz:

  • Gozlem-- Etrafınızda ne goruyorsunuz? Sokakta bir oyuncak goruyorsanız, o bolgedeki çocuklar, aileler ve okullar için dua edebilirsiniz.
  • Araştırma-- O bolgede yaşayanlar hakkında ne biliyorsunuz? Nasıl insanlar? Suç işlenen bir bolge mi veya o bolgede adaletsizlik var mı? Bu konularda dua edin ve Tanrı'dan bu konularda harekete geçmesini isteyin.
  • Esinleme--Kutsal Ruh o bolgeyle ilgili yureğinizi durtebilir veya aklınıza belirli bir ihtiyacı getirebilir. Tanrı'yı dinleyin ve o doğrultuda dua edin.
  • Ayetler-- Dua yuruyuşune çıkmadan once bir ayet okumuş olabilirsiniz veya yururken Kutsal Ruh aklınıza bir ayeti getirebilir. O ayetin yuruduğunuz bolgedeki insanlara etki etmesi için dua edin.

Dua yuruyuşunuz şu 5 alanda etkili olsun diye dua edebilirsiniz:

  • Devlet- Tanrı devlet daireleri, mahkemeler, hukuk buroları gibi yerleri korusun ve bu yerleri yonetenler Tanrısal bilgelikle dolsunlar, adaletli olsunlar diye dua edin.
  • İşyerleri- Bankalar, işyerleri, mağazalar gibi yerlerde adil bir yatırım olsun ve kaynakları iyi yonetsinler, maddi konularda adil ve comert olsunlar diye dua edin.
  • Eğitim- Okullar, kurslar, yonetim binaları, universiteler için dua: Adil oğretmenler olsunlar, Tanrısal gerçeği oğretsinler, oğrencilerin zihinlerini yanlış bilgilerden korusunlar, yalan ve karışıklık olmasın, buralardaki insanlar Tanrı'ya hizmet eden insanlar olsunlar diye dua edin.
  • Medya- Radyo, televizyon, gazete binaları için dua: Tanrı'nın yaşam veren hikayesi ve İsa'nın izleyicilerinin tanıklığı, bu yerler aracılığıyla butun şehre ve dunyaya yayılsın diye dua edin. Öyle ki herkes Tanrı'nın harika planını gorsun.
  • Ruhsallık- Cami, turbe, yatırlar için dua: Bu yerlere gelip dua eden herkes İsa'da huzur ve rahatlık bulsun, hiç kimse sahte oğretişlere kanmasın diye dua edin.

Dua yuruyuşu sırasında karşınıza çıkan insanlarla konuşup, şoyle soyleyebilirsiniz: ''Biz bu bolge ve burada yaşayan insanlar için dua ediyoruz. Sizce dua edebileceğimiz ozel bir konu var mı?'' diye sorabilirsiniz. Onların cevabını dinledikten sonra, kişisel olarak bir şeye ihtiyaçları olup olmadığını sorabilirsiniz. Eğer bir şey soylerlerse, hemen o anda dua edin. Dua ederken şu konuları da hatırlayın:

  • Beden = Sağlık
  • İş = Para
  • Duygular = Ahlak
  • Sosyallik = İlişkiler
  • Ruhsallık = Tanrı'yı tanımak

İnsanlar dua ettiğiniz için genelde memnun olurlar.

Dua ettiğiniz kişi imanlı değilse, sizin duanız ruhsal konuları konuşmak ve mujdelemek için bir kapı açabilir. Hatta onları kiliseye davet etme imkanınız bile olabilir. Onları ailece kiliseye davet edebilirsiniz.

Dua yuruyuşu, ZUME programındaki basit yontemlerden biridir.

ETKİNLİK

(90 min)

Dua Yürüyüşü

QR kodunu taratın.

İki veya üç kişilik gruplara ayrılın ve Dua Yürüyüşü yapmak için topluluğa girin.

Dua Yürüyüşü yapmak için konum seçmek, şu anda bulunduğunuz yerden dışarı çıkmak kadar basit olabilir veya belirli bir hedefe gitmeyi önceden planlayabilirsiniz.

Bu faaliyete, Tanrı’nın önderliğinde yürürken 60-90 dakika ayırmayı planlayın.

Ders, dua yürüyüşü etkinliği ile sona erer.

Duanızı yonlendirebilecek dort kaynak

  1. GÖZLEM Ne goruyorsunuz? Bir bahçede bir çocuk oyuncağı gorurseniz, mahalledeki çocuklar, aileler veya bolgedeki okullar için dua etmek isteyebilirsiniz.
  2. ARAŞTIRMA Ne biliyorsunuz? Mahalle hakkında bir şeyler okuduysanız, orada yaşayan insanlarla ilgili ya da bolgenin suç veya adaletsizlikten dolayı sıkıntı çekip çekmediğiyle ilgili bir şeyler oğrenmiş olabilirsiniz. Bunlar hakkında dua edin ve Tanrı'dan harekete geçmesini isteyin.
  3. ESİNLENME Kutsal Ruh yureğinize dokunabilir, belirli bir ihtiyaç veya dua alanı için aklınıza bir fikir getirebilir. Dinleyin- ve dua edin!
  4. KUTSAL YAZILAR Yuruyuşunuze hazırlanırken Tanrı Sozu'nden bir bolum okumuş olabilirsiniz ya da yururken Kutsal Ruh aklınıza bir Kutsal Yazı getirebilir. Bu bolumun o bolgedeki insanları nasıl etkileyebileceği hakkında dua edin.

Dua etmeye odaklanılacak beş etki alanı:

  1. H ÜKÜMET Adliye sarayları, belediye binaları ya da emniyet mudurlukleri gibi hukumet merkezlerini bulun ve buralar için dua edin. Bolgenin korunması, adaletin sağlanması ve liderlerin tanrısal bilgeliğe sahip olması için dua edin.
  2. İŞ VE TİCARET Finans bolgeleri veya alışveriş alanları gibi ticari merkezleri bulun ve buralar için dua edin. Doğru yatırımlar ve kaynakların iyi yonetilmesi için dua edin. Ekonomik adalet ile olanaklar için ve insanlara kardan once değer veren comert ve durust bağışçılar için dua edin.
  3. EĞİTİM Okullar ve yonetim binaları, mesleki eğitim merkezleri, halk okulları ve universiteler gibi eğitim merkezlerini bulun ve bunlar için dua edin. Doğru eğitimcilerin Tanrı'nın gerçeğini oğretmeleri ve oğrencilerinin zihinlerini korumaları için dua edin. Tanrı'nın yalanları ya da kafa karışıklığını teşvik eden her çabaya mudahale etmesi için dua edin. Bu yerlerden hizmet etmeye ve onderlik etmeye istekli bilge vatandaşlar çıkması için dua edin.
  4. İLETİŞİM Radyo istasyonları, televizyon kanalları ve gazete yayımcıları gibi iletişim merkezlerini bulun ve bunlar için dua edin. Tanrı'nın Hikayesi'nin ve O'nun takipçilerinin tanıklığının tum şehre ve dunyaya yayılması için dua edin. Tanrı'nın mesajının O'nun aracılığı ile kitlelere ulaştırılması ve Tanrı'nın halkının her yerde Tanrı'nın işini gormesi için dua edin.
  5. RUHSALLIK Kilise binaları, camiler ya da ibadethane gibi ruhani merkezleri bulun ve bunlar için dua edin. Ruhsal arayış içinde olan herkesin İsa'da huzur ile esenlik bulması ve herhangi bir sahte din tarafından dikkatlerinin dağılmaması ya da kafalarının karışmaması için dua edin.

DUA EDİN

(5 min)

Dua Yürüyüşü etkinliğinize başlamadan önce, birlikte geçirdiğiniz zamanı sonlandırmak için grubunuzla birlikte dua etmeyi unutmayın.

Bizler de dahil olmak üzere kayıpları, sonuncuları ve dışlanmışları sevdiği için Tanrı'ya şükredin!

O'ndan hem sizin hem de yürüyüşünüz sırasında karşılaşacağınız kişilerin yüreğini O'nun işleyişine hazırlamasını isteyin.

12. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 2348

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve son derste yaptıklarından dolayı Tanrı'ya şükredin, itaat etmekte zorlandığınızda O'ndan yardım isteyin ve birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmesi için Kutsal Ruh'unu davet edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramı işitip tartışacağız:

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Esenliksever İnsan ve Nasıl Bulunur?
  • B.E.D.S.R. Dua Şablonu

READ

(5 min)

Esenlik Sever Biri

Önceki bolumde esenlik sever birinin kim olduğuna dair fikir sahibi oldunuz. Bu bolumde boyle birinin nasıl biri olduğundan ve boyle birini bulduğunuzda, bundan nasıl emin olacağınızdan bahsedeceğiz. Boyle biri, imanlıların çok az olduğu bir yerde bile, oğrenci yetiştirme surecine yardım eder.

İsa oğrencilerini, oğrenci yetiştirmek uzere yeni bir yere gonderirken, onlara basit bir buyruk verdi: ''Yanınıza ne kese, ne torba, ne de çarık alın. Yolda hiç kimseyle selamlaşmayın. Hangi eve girerseniz, once, 'Bu eve esenlik olsun!' deyin. Orada esenlik sever biri varsa, dilediğiniz esenlik onun uzerinde kalacak, yoksa size geri donecektir. Girdiğiniz evde kalın, size ne verirlerse onu yiyip için. Çunku işçi ucretini hak eder. Evden eve taşınmayın.''

Butun bunlar ne demektir?

Öğrenci yetiştirmeyi duşunduğumuzde, ilk duşuncemiz şu olabilir: Önce parasal durumu halletmeliyim, belirli bir hedef seçmeliyim ve doğru bir planım olmalı. Eğer İsa ''Gidin!'' dediyse, gitsek iyi olur. Herkese soyleyin! Her yerde! Her zaman!

İsa'nın bu sozlerine bakınca, O'nun parasal konuda, hedef belirleme konusunda ve plan yapma konusunda endişelenmediğini goruyoruz. Bunun yerine İsa, oğrencilerinin esenlik sever birini bulmalarını istedi.

Hiç bir imanlının olmadığı bir yerde oğrenci yetiştirmek istediğiniz zaman, esenlik sever birini bulmak, yapmanız gereken en onemli şeydir.

Esenlik sever biri:

  • Sizin, Tanrı'nın ve İsa'nın hikayesini duymaya açık biridir.
  • Sizi evine ya da işyerine kabul eden,
  • sizi iyi karşılayan veya arkadaşlarıyla birlikte geçireceği bir zamana sizi çağıran, misafirperver biridir. İnsanların iyi tanıdığı ve insanları bir araya getirmeyi seven biridir.
  • Sizden oğrendiklerini başkalarına anlatmak ve paylaşmak konusunda sadık biridir.

Kutsal Kitap'ta İsa'nın ve oğrencilerinin beklenmedik bir şekilde esenlik sever kişilerle karşılaştığını goruyoruz.

İsa, Geresa bolgesinde zincire vurulmuş ve yalnız bırakılmış, cine tutsak biriyle karşılaştı. Biz boyle birinin esenlik sever biri olduğunu duşunmeyebiliriz ama o, İsa'nın soyleyeceklerini duymaya ve dinlemeye açıktı. Yaşadığı yere İsa'yı davet etti, misafirperverdi ve İsa'yı iyi karşıladı. İyi tanınan biriydi ve garip davranışlarına rağmen, kalabalık bir grubu bir araya getirebildi. İsa bu adamın sadık ve kendisinden duyduklarını ailesiyle, toplumla ve yaşadığı bolgedeki herkesle paylaştığını gordu. Aslında İsa o bolgeye geri geldiğinde, bu cinli adamın kendisiyle ilgili anlattığı şeyleri duymaya istekli olan, buyuk bir kalabalık gordu.

İsa Samiriye'de kuyunun başında bir kadınla karşılaştı. İsa'ya karşı açıktı, misafirperverdi ve İsa'nın kendisinden istediği suyu O'na verdi. Bu kadının 5 kocası vardı ve şu an birlikte yaşadığı kişi de kocası değildi. Yani kuçuk bir koyde aslında oldukça iyi tanınıyordu. İsa onunla konuştuktan sonra, duyduklarını başkalarıyla paylaşan sadık biriydi. Hatta o kadar çabuk paylaşmıştı ki, butun koy İsa'nın biraz daha orada kalıp, kendilerine daha çok şey anlatmasını istedi. İsa da oyle yaptı.

O zaman esenlik sever biri, herhangi bir yerde yaşayan ve karşılaştığımız herhangi biri olabileceğine gore, biz boyle birini nasıl bulabiliriz?

Bunu 3 şekilde anlayabiliriz:

O toplumda yaşayan insanlara bazı sorular sorabiliriz. Bu bolgede guvenilir olan kişi kimdir? Kendinden once başkalarını duşunen kişi kimdir? Bu soruyu birkaç kez sorduktan sonra eğer hep aynı ismi duyuyorsak, o kişiyi bulmalıyız. Ruhsal konuları paylaşıp, onun Mujde'yi duymaya (başkalarıyla paylaşmaya açık) hazır olup olmadığını gormeliyiz.

Dua yuruyuşu sırasında karşılaştığımız birine dua etmeyi teklif edebiliriz ve sonra bunu, ruhsal konuları konuştuğumuz bir sohbete çevirebiliriz. Aslında her sohbetimizde ruhsal konulardan bahsedip, Tanrı'nın o kişinin hayatında işleyip işlemediğine bakabiliriz. Konuştuğumuz kişi bu konuları duymaya açık ve istekliyse, başkalarıyla toplanıp konuşmayı teklif edebiliriz.

İnsanlara sorun, dua etmeyi teklif edin, ruhsal konulardan bahseden. Esenlik sever birini bulmak için bunları yapabiliriz. Onları ne şeklide bulursak bulalım, unutmayın, İsa ne dedi, oğrenci yetiştirmek için onlarla zaman geçirmeliyiz.

Zaman geçirme konusu, zamanımızı insanlarla eşit olarak paylaşmak değildir. İsa, herkesle yuzeysel bir ilişkimiz olmasını istemiyor. Bazılarıyla daha derin bir ilişkimiz olmasını istiyor.

İsa kalabalıklarla beraberdi ama Kutsal Kitap defalarca der ki İsa bu kalabalıktan sıyrılıp daha çok 12 oğrencisiyle beraber vakit geçirirdi. Hatta birkaç kere, bu oğrenciler arasında daha da yakın olduğu 3 tanesiyle daha çok zaman geçirdi.

İsa, butun guce, yetkiye, bilgeliğe, bilgiye, anlayışa ve merhamete sahipti. Buna rağmen sadece 3 kişiyle daha çok zaman geçirdi ve onlara da aynısını yapmalarını soyledi. Biz de bu konuda İsa'nın yaptığını yapmalıyız.

Esenlik sever kişiyi bulmak hiç de kolay değildir. Boyle biri belki binde bir bulunur ama aramaya değer bir hazine gibidir. Çunku Tanrı'nın ailesini buyutme konusunda, çok değerli bir katkı sağlar.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. "Kötü şöhreti" olan bir kişi (Samiriyeli kadın ya da Gerasa’lı cinli adam gibi) gerçekten Esenlik Sever Biri olabilir mi? Neden ya da neden olmasın?
  2. Çevrenizde Tanrı'nın Egemenliğinin varlığı çok az olduğu (ya da hiç olmadığı) bir topluluk ya da toplumsal kesim var mı?
  3. Esenliksever biri (AÇIK, HOŞGÖRÜLÜ, DİĞERLERİNİ TANIYAN ve PAYLAŞAN biri) Müjde'nin o toplumda yayılmasını nasıl hızlandırabilir?

ETKİNLİK

(10 min)

B.E.D.S.R. Duası

QR kodunu taratın.

İki ya da üç kişilik gruplara ayrılın ve B.E.R.E.K.E.T. Duası'nın her bir alanını birbirinizin üzerinde dua ederek uygulayın.

B.E.D.S.R. dua şablonu

B.E.D.S.R. dua bu şablonu, herhangi bir zamanda, ama ozellikle dua yuruyuşu sırasında karşılaştığınız insanlar için dua edebilmenizin beş yolunu verir.

  • Beden - sağlık
  • Emek - iş veya maddi durumlar
  • Duygusal - moral
  • Sosyal - ilişkiler
  • Ruhsal - Tanrı'yı daha çok tanımak ve sevmek

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavram:

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Esenliksever İnsan ve Nasıl Bulunur?
  • B.E.D.S.R. Dua Şablonu

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu hafta B.E.R.E.K.E.T. Duası'nı kullanarak onların yanında durarak birisi için dua edin.

PAYLAŞIN

B.E.R.E.K.E.T. Duası'nı kullanarak dua etmesi için bir başkasını donatın ve bunu yaparken onlara eşlik edin.

13. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 6785

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve son derste öğrendikleriniz için Tanrı'ya şükredin. Tanrı'nın Ruh’una öğrendiklerinizi hayata geçirme yolunda sadık olmanıza yardım etmesi için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

  • Sadakat Bilgiden Üstündür
  • 3/3 Grup Toplantısı Şablonu

READ

(5 min)

Sadıklık

Bu bolumde, ruhsal olgunluk konusunda sadakatin, bilgiden ve eğitimden daha onemli bir olçek olduğunu goreceğiz. Bugun kiliselerde pek çok soruna sebep olan, iki temel duşunce vardır. Bunlardan ilki şudur: Birinin ruhsal olgunluğu, Kutsal Kitabı ne kadar iyi bildiğiyle ilgilidir. Yani doğru oğretiş, birinin imanının olçusudur. İkincisi de şudur: Birinin bir hizmeti yonetme yeteneği, hizmete başlamadan once, ne kadar çok eğitim aldığıyla ilgilidir. Yani bilgi, birinin hizmet etme yeteneğini gosterir.

İlk duşunceyle yani doğru oğretişe dayanmayla ilgili sorun şudur: İblis, ayetleri herkesten daha iyi bilir. Tanrı Sozu der ki: "Tek bir Tanrı'ya inanıyorsunuz. İyi ediyorsunuz ama cinler bile buna inanır ve bunun karşısında titrerler."

Birinin ruhsal olgunluğunu olçmenin en iyi yolu, doğru uygulamadır. Yani ruhsal olgunluğu olçerken, itaat etme ve paylaşma konusunda sadık olmaya, bilgiye guvendiğimizden daha çok guvenmeliyiz. İkincisi yani eğitimle ilgili sorunsa şudur: Hiçkimse bir hizmete başlamadan once tam olarak ve tam anlamıyla eğitilemez.

İsa, Tanrı'nın Egemenliği'nde en onemli işleri yapmak için, hala çok şey oğrenmesi gereken genç onderleri seçti. Tanrı Sozu der ki: İsa oniki elçiyi bir araya getirdi ve onlara kotu ruhlar ve her turlu illet uzerinde tam yetki verdi. Sonra da hastaları iyileştirmek ve Tanrı'nın Egemenliği'ni herkese anlatmaları için, onları her yere gonderdi.

Petrus, İsa'nın Kurtarıcı olduğunu soylediği halde, İsa Petrus'u defalarca azarladı. Hatta Petrus İsa'yı inkar etti. Öğrenciler de, kimin en ustun olduğu ve Tanrı'nın Egemenliği'nde kimin ne yapacağı konusunda tartıştılar. Hepsinin hala oğrenmesi gereken çok şey vardı. Ama İsa onlara bildikleri her şeyi paylaşma gorevi verdi. Sadakat, biri İsa'yı izlemeye başladığında başlar ve elimizdekiyle ne yaptığımızla ilgilidir. Yani bilgi ve eğitim değil, sadakat onemlidir.

Eğer itaat eder ve bildiklerimizi başkalarıyla paylaşırsak, sadığız demektir. Ama itaat etmeyi ve paylaşmayı reddedersek, sadık değiliz demektir. Öğrenciler yetiştirirken, doğru şeyi olçtuğumuzden emin olmalıyız.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Tanrı'nın zaten bildiğiniz buyruklarını düşünün. Bunlara itaat etme ve paylaşma konusunda ne kadar "sadıksınız"?

READ

(5 min)

3'te 3 Grup Toplantısı

ZÚME Eğitimi'ne tekrar hoş geldiniz.Bu bolumde, bir 3'te 3 Grubu'nun, İsa'yı takip edenlerin İsa'ya daha yakın bir şekilde O'nu izleyebilmesine yardım eden bir bir araya gelme yontemi olduğunu oğreneceğiz.

İsa dedi ki, "Nerede iki ya da uç kişi benim adımla toplanırsa, ben de orada, aralarındayım." Bu ayet , İsa'nın butun takipçilerinin yararlanması gereken guçlu bir sozdur. Ama grup olarak bir araya geldiğinizde vaktinizi nasıl geçirmelisiniz?

Bir 3'te 3 Grubu, İsa'nın buyurduğu şeylere itaat etmeyi pratik yapmak için 3 kısma ayrılır. Bu 3 kısım şoyledir:

  • Geriye Bakmak Grubumuzun 'Geriye Bakmak' isimli 1. kısmında son buluşmamızdan beri neler olduğu hakkında konuşacağız.
  • Yukarıya Bakmak Grubumuzun 'Yukarıya Bakmak' isimli 2. kısmında Tanrı'nın bilgeliğini bulmak için ayetleri okuyup uzerinde konuşacak ve dua edeceğiz.
  • **İleriye Bakmak **Grubumuzun 'İleriye Bakmak' isimli 3. kısmında oğrendiğimiz şeylere nasıl itaat edebileceğimizi ve onları nasıl uygulayabileceğimizi konuşacağız.

Bu oturumda, sizi GERÇEK bir 3'te 3 Grubu'na hazırlamak için 3'te 3 Grubu'nun KISA bir versiyonunda yonlendirileceksiniz.

3'te 3 Grubu'nun Amacı Nedir?

Ruhsal Nefes oturumunu hatırlıyor musun? "Nefes al, Tanrı'yı duy. Nefes ver, duyduklarına itaat et ve onları başkalarıyla paylaş." Bu 3'te 3 Grubu'nun amacıdır.

3'te 3 Grubu, Tanrı'yı duymayı ve İsa'nın buyruklarına itaat etmeyi ve diğer insanlarla PAYLAŞMA pratiği yapmak için 3 kısma ayrılır.

Bu hazırlık oturumu yaklaşık bir saat surer ve hızlı bir şekilde hareket eder. Buyuk ve/veya derin ruhsal sohbetleri seven bir grubunuz varsa, herhangi bir uyeden bir saat veya zamanlayıcı ile sizi takip ederek yardımcı olmasını isteyebilirsiniz.

Gerçek oturumda, bu kısımlar daha yavaş bir tempoda ilerleyecek, ancak pratik yaparken zamanı doğru kullandığınızdan da emin olun, boylece zamanınız tukenmez. Adımların hepsi onemlidir, herhangi birini atlamamalısınız.

Unutmayın, 3'te 3 Grubu bir Kutsal Kitap çalışmasıyla aynı değildir. Bu deneyimi, bir araya gelmenin yeni bir yolunu oğrenmek ve Tanrı'nın planladığı iyilikleri anlamak için bir fırsat olarak duşunun.

Başlamaya hazır mısınız? Başlayalım!

GERİYE BAKMAK

Birinci bolumde zamanımızı, şukrederek, zorluklarımızı paylaşarak ve birbirimiz için dua ederek geçireceğiz. Boylelikle birbirimizi daha iyi gozetebiliriz. Ayrıca, gruptaki her bir kişinin en son buluşmada oğrendiklerine itaat etme ve onları paylaşma fırsatına sahip olup olmadıklarını kontrol edeceğiz.

Birinci Adım - "Şukretmek"

Her bir katılımcının minnettar olduğu bir şeyi paylaşması için biraz zaman ayırın. Bu videoyu duraklat ve şu anda yap ... Hala orada mısın? Gerçekten, duraklatmanızı ve grubunuzdaki her bir kişinin Tanrı'ya şukrettiği bir şeyi paylaşmasını istiyoruz. Donduğunuzde burada olacağız.( 2 dakika )

İkinci Adım - "Zorlukları Paylaşmak" ve "Birbiriniz İçin Dua Etmek"

Şimdi grubunuzdaki her bir kişinin yaşadığı, mucadele ettiği durumları kısaca paylaşmasını sağlayın. Paylaştıkları durum hakkında başka birinin onlar için dua etmesini sağlayın. Duraklat'a basın, ardından paylaşın ve dua edin.

( 8 dakika )

Üçuncu Adım - "Grubun Odaklanmasını Sağlamak"

Bir araya her geldiğinizde, neden birlikte olduğunuzu hatırlamak için zaman ayırmak isteyeceksiniz - yani Tanrı'yı sevmek, başkalarını sevmek, Mujde'yi paylaşmak ve diğer kişilerin de paylaşmasına yardım etmek için. Grubu goreve odaklamanın birçok yolu var, ama bu hazırlık oturumunda bir kişiye Matta 22:37-38'i yuksek sesle okutun. Duraklat'a basın ve okuyun.

( 2 dakika )

Dorduncu Adım - "Kontrol Etmek"

Bu, bazı grupların atlamak istediği kısımdır, çunku bazen zor olabilecek soruları sormak demektir.

Bunu atlamayın lutfen.

İsa takipçilerini, onlara zor sorular soracak kadar sevdi. Eğer İsa gibi olmak istiyorsak, birbirimizi de bunu yapacak kadar sevmeliyiz.

Bu adımda, gruptaki her bir kişi, en son toplandığınızda Tanrı'dan duydukları; Tanrı'nın onlardan yapmasını istediği şeylere itaat edip etmediklerini paylaşacaklar.

Her Zume oturumunda, itaat etmenizi, paylaşmanızı ve dua etmenizi istediğimiz bu taahhutleri 'İleriye Bakmak' kısmında modelledik. Aynı taahhutleri kontrol etmenizi istediğimizde "Geriye Bakmak" kısmında hesap verebilirliği modelliyoruz.

Şu ana kadar eğitimde bu adımlara çok fazla zaman harcamadıysanız, bu başlamak için iyi bir zamandır.

Tanrı'yı sevmenin bir parçası, bize soylediklerine itaat etmektir. Birbirini sevmenin bir parçası, başka birinin Tanrı'dan duyduklarına itaat etmesine yardımcı olmaktır.

Sevmek, birinin taahhutlerini ciddiye almak ve aynı anda ona sevgiyi nezaketle gostermek demektir.

Duraklat'a basın ve her bir kişinin aşağıdaki soruları yanıtlamasını isteyin:

  • Şimdiye kadar oğrendiklerine nasıl itaat ettin?
  • Öğrendiklerini kime oğrettin?
  • Grubumuz başladığından beri tanıkılığını ya da Mujde'yi kiminle paylaştın?

( 12 dakika )

3'te 3 Grubumuzun "Geriye Bakmak" kısmını bitirdiğimizde, oturumlarınızın daha da iyi geçmesine yardımcı olacak bir ipucu:

ZÚME KOÇLUK İPUCU

Bazen bir grupta, çoğunlukla konuşan bir kişi olabilir. Bunun olmasına izin vermeyin. Gruptaki herkes değerlidir, bu yuzden herkesin paylaşma fırsatı olduğundan emin olun. Eğer diğerleri konuşmak için fırsat bulamıyorsa, çok konuşana, herkesin bir fırsata sahip olması gerektiğini kibar bir şekilde hatırlatın.

YUKARIYA BAKMAK

Birlikte geçirdiğimiz zamanın ikinci kısmında, Tanrı'nın Sozu'nu daha iyi anlamak amacıyla grubumuza liderlik etmesi için Kutsal Ruh'u davet etmeliyiz.

Kutsal Kitap'tan ayetleri yuksek sesle okuduktan sonra Tanrı'nın amaçlarıyla planlarını daha iyi keşfetmek ve anlamak için grup olarak birkaç basit soru sorup cevap vereceğiz.

Birinci Adım - Kutsal Ruh'u Liderlik Etmesi İçin Davet Edin

Dua etmek için birkaç dakikanızı ayırın. Tanrı ile kısaca konuşun. Kutsal Ruh'tan okumak uzere olduğunuz ayetler aracılığıyla size oğretmesini isteyin. Duraklata basın ve dua edin. ( 2 dakika )

İkinci Adım - Tanrı'nın Sozu'nu Okuyup Sorular Sorun

Birinden Kutsal Kitap'taki ayetleri okumasını isteyin. Bu hazırlık oturumu için Luka 18:9-14'u okuyun.

Okumayı bitirdiğinizde, grup şu iki soruyu cevaplamalıdır:

  • Bu ayetlerde beğendiğin şeyler nelerdir?
  • Kabul etmekte ya da anlamakta zorlandığın bir konu var mı?

Grubunuzda sozlu oğrenenler (iyi okumayan veya duyarak oğrenmeyi tercih edenler) varsa, ayetleri en az iki kez okuduğunuzdan emin olun.

Duraklat'a basın, ardından soruları okuyup cevaplayın. ( 10 dakika )

Şimdi başka birinin aynı ayetleri ikinci kez okumasını sağlayın, ardından gruptan bu iki soruyu cevaplamasını isteyin:

  • Bu ayetlerden insanlar hakkında neler oğrenebiliriz?
  • Bu ayetlerden Tanrı hakkında neler oğrenebiliriz?

Ayetlere sadık kalmayı ve basit tutmayı unutmayın! ( 10 dakika )

3'te 3 Grubumuzun 'Yukarıya Bakmak' kısmını tamamladınız. Oturumlarınızın daha da iyi geçmesine yardımcı olacak bir ipucu daha:

ZÚME KOÇLUK İPUCU

Tanrı'nın Sozu'nu incelerken, diğer kitaplar, oğretmenler veya goruşler yerine O'nun Sozleri'ne odaklanın. "Sence, bunlar ne anlama geliyor?" diye sormak yerine "Ayetler ne anlatıyor?" diye sorun.

Grubunuzda oğretmeyi seven biri varsa, ona Öğretmen'in, Kutsal Ruh ve Tanrı'nın mukemmel Sozu olduğunu nazikçe hatırlatın. Hepimiz, oğrenmek için buradayız, ama yalnız değil birlikte! Ayrıca konuşmada sessizlikten veya duraklamaktan korkmayın. Tanrı sessizken bile çalışıyor.

O'nun Sozu'ne odaklanın, odaklandığınız ayetlere sadık kalın ve geriye kalanı yapması için Tanrı'ya guvenin.

İLERİYE BAKMAK

Zamanımızın bu uçuncu kısmında Tanrı'nın Sozu'nden oğrendiklerimizi başkalarına oğreterek nasıl itaat edebileceğimizi keşfetmeye "İleriye Bakarak" odaklanacağız.

Gruptaki her kişi Tanrı'ya birkaç basit soru sorar ve sonra dua ederek cevabını bekler. Daha sonra taahhutlerimizi paylaşıp pratik yapacağız, ardından dua ederek zamanımızı tamamlayacağız.

Birinci Adım - Tanrı'nın Amacı İçin Dua Etmek

Her bir kişi sessizce dua etsin ve Tanrı'ya şu soruları sorsun:

  • Tanrım, bana oğrettiklerine hemen nasıl itaat edebilir ve uygulayabilirim?
  • Bu ayetlerle, sana itaat etmeyi ve seni daha çok sevmeyi oğrenebilmesi için kimi eğitebilirim?
  • Kiminle Mudje'yi paylaşmamı istiyorsun?

Duraklat'a basın, ardından dua edin.

Grubunuzun tekrar buluşacağı zamana kadar Kutsal Ruh'tan size belirli cevaplar, belirli isimler ve atabileceğiniz belirli adımlar vermesini isteyin.

(5 dakika)

İkinci Adım - Taahhutlerin Toplanması

Grubunuzdaki her kişiden, her soru için Rab'den duyduklarını paylaşmasını isteyin.

Birisi Rab'den bir, iki, hatta uç soru hakkında hiçbir şey duymamış olabilir. Sadece hiçbir şey duymadıklarını bildirebilirler.

Ama unutmayın, grup Rab'den duymalıdır. İsa dedi ki: "Koyunlarım sesimi işitir." Ayrıca itaat adımlarınız ne kadar belirli olursa, tekrar buluşmadan once onlara itaat etmek o kadar kolay olacaktır.

Duraklat'a basın ve duyduklarınızı paylaşın. ( 10 dakika )

Üçuncu Adım - Planlarınızı Uygulamak

Birlikte geçirdiğiniz zamanı tamamlamadan once, 3'te 3 Grubunuzun iki veya uç kişilik daha kuçuk gruplara ayrılmasını sağlayın ve Rab'bin sizden istemiş olduğu şeyler hakkında duyduklarınızı birbirinizle pratik yapın.

Unutmayın! Pratik yapmak itaat etmekle, eğitmekle ya da paylaşmakla aynı şey değildir, ama pratik yapmak sizin o şeyleri daha iyi yapmanıza yardım eder.

Her kuçuk gruptan, birlikte pratik yapma zamanını dua ederek tamamlamasını isteyin. Özellikle Tanrı'nın kalplerinize koyduğu insanlar ve O'nun planları için dua edin.

Grupta sozlu oğrenenler varsa, daha once okuduğunuz ayetleri yeniden okumak için pratik zamanınızın bir kısmını ayırın. Bu, tum grubun toplantılar dışında tanıştıkları diğer insanlarla paylaşmaya hazır olmasına yardımcı olacaktır.

Duraklat'a basın, ardından pratik yapmak ve dua etmek için gruplara ayrılın. Belirli taahhutleri olmayan herkes, tanıklığını veya Mujde'yi paylaşmaya çalışmalıdır. ( 10 dakika )

BİRLİKTE ZAMANIMIZI TAMAMLAMAK

Grubunuzu bir araya getirirken kutlamak için bir dakikanızı ayırın! "İleriye Bakmak" kısmını tamamladınız ve şimdi 3'te 3 Grubu'nun tumunu uyguladınız.

Grubunuz daha sonraki oturumlarda bu video kılavuzu olmadan pratik yapmaya devam edecektir. Başkalarının bu sureçte gruba liderlik etmesine izin verdiğinizden emin olun. Yetenekli bir oğretmen olmak zorunda değilsiniz, sadece bu basit adımları izleyin.

Ayrılmadan once, oturumlarınızın daha da iyi geçmesine yardımcı olacak bir oneri daha var.

ZÚME KOÇLUK İPUCU

Dunya çapında, 3'te 3 Grupları genellikle birlikte geçirdikleri zamanın bir parçası olarak Rab'bin Sofrası'nı veya bir yemeği paylaşırlar ve sohbet ederler.

Tanrı bize bu tur bir arkadaşlık verdi: kasıtlı oğrenme ve buyume, yaşam ve ilişki, İsa gibi olmak için bizi guçlendirmeye, teşvik etmeye ve inşa etmeye yardımcı oldu.

Ve işte bu - grubunuz şimdi her uç kısmı da uyguladı:

- en son goruştuğumuzden beri neler başardığımızı kontrol etmek için "Geriye Bakmak,"

- Tanrı'nın, birlikte geçirdiğimiz zamanda ne oğrenmemizi istediğini anlamak için "Yukarıya Bakmak" ve

- Tanrı'nın, toplantımız dışındaki surede yapmamızı istediğini uygulamak için "İleriye Bakmak."

3'te 3 Grupları, İsa gibi olmamıza yardımcı olan basit ve pratik bir buluşma yoludur.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. 3'te 3 Grubu ile geçmişte parçası olduğunuz (ya da duyduğunuz) bir Kutsal Kitap Çalışması ya da Küçük Grup arasında herhangi bir değişiklik olduğunu gördünüz mü? Eğer gördüyseniz, bu farklılıklar grubunuzu nasıl etkiler?
  2. 3’te 3 Grubu, basit bir Kilise olarak düşünülebilir mi? Neden ya da neden olmasın?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

  • Sadakat Bilgiden Üstündür
  • 3/3 Grup Toplantısı Şablonu

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Bu hafta 3'te 3 Grubu çalışmanız sırasında verdiğiniz sözlere bağlı kalarak itaat etmeye, eğitmeye ve paylaşmaya zaman ayırın.

PAYLAŞIN

Tanrı'ya, grubunuz tekrar buluşmadan önce 3’te 3 Grup formatını kiminle paylaşmanızı istediğini sorun ve dua edin. Oturumu bitirmeden önce bu kişinin adını grupla paylaşın.

14. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 9872

DUA EDİN

(5 min)

Grubun İsa'yı sadakatle izlemeye olan bağlılığı için dua edin, Tanrı'ya şükredin ve Tanrı'nın Kutsal Ruhu'nu birlikte geçirdiğiniz zamana öncülük etmesi için davet edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

ETKİNLİK

(45 min)

3'te 3 Grup Toplantısı

QR kodunu taratın.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN - Birbirinizi kontrol etmek için geçen dersin İtaat Etme, Eğitme ve Paylaşma konularını kullanın. (15 dk)

ARAŞTIRIN - Grubunuzun okuma bölümü olarak Markos 5:1-20'yi kullanın ve Yukarıya Bakış bölümünde 1-4 arası soruları yanıtlayın. (15 dk)

İLERİYE BAKIN - İtaat Etme, Eğitme ve Paylaşmayı geliştirmek için İleriye Bakın bölümündeki 5, 6 ve 7. soruları kullanın. (15 dk)

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

1. Adım - Şukredin

Herkesin şukrettiği bir şeyi paylaşması için biraz zaman ayırın.

2. Adım - Mucadelelerinizi Paylaşın ve Birbiriniz İçin Dua Edin

Grubunuzdaki her kişinin mucadele ettiği bir şeyi kısaca paylaşmasını isteyin. Paylaştıkları şey hakkında başka birinin onlar için dua etmesini isteyin.

3. Adım - Grubu Odaklamak

Zaman ayırın ve neden bir arada olduğunuzu hatırlayın- Tanrı'yı sevmek, başkalarını sevmek, İsa'yı paylaşmak ve başkalarının da O'nu paylaşmasına yardımcı olmak için.

4. Adım - Kontrol Etmek

Herkesten şu sorulara yanıt vermesini isteyin:

  • Şu ana kadar oğrendiklerinize nasıl itaat ettiniz?
  • Öğrendikleriniz konusunda kimleri eğittiniz?
  • Grup olarak bir araya geldiğimizden beri kendi hikayenizi ya da Tanrı'nın hikayesini kiminle paylaştınız?

ARAŞTIRIN

1. Adım - Yonetmesi için Tanrı'nın Kutsal Ruh'unu Davet Edin

Dua etmek için zaman ayırın. Tanrı'yla basitçe ve kısaca konuşun. Kutsal Ruh'tan okumak uzere olduğunuz bolumden size oğretmesini isteyin.

2. Adım - Tanrı'nın Soz'unu Okuyun ve Sorular Sorun

Gruptan birinin Kutsal Kitap'tan okumasını isteyin. Okumayı bitirdiğinizde, grup şu iki soruyu yanıtlamalıdır:

  • Bu bolum hakkında neyi beğendiniz?
  • Neyi zorlayıcı buldunuz ya da anlamakta zorlandınız?

Aynı bolumu ikinci kez okuyun ve ardından gruptan bu iki soruyu yanıtlamasını isteyin:

  • Bu bolumden insanlar hakkında ne oğrenebiliriz?
  • Bu bolumden Tanrı hakkında ne oğrenebiliriz?

Unutmayın, bolume sadık kalın ve basit tutun!

İLERİYE BAKIN

1. Adım - Tanrı'nın Amacı İçin Dua Etmek

Grubunuzdaki her kişi sessizce dua etsin ve Tanrı'ya şu soruları sorsun:

  • Tanrım, bana oğrettiklerine nasıl itaat edebilir ve uygulayabilirim?
  • Sana itaat etmeyi ve Seni daha çok sevmeyi oğrenebilmeleri için bu bolumden kime oğretebilirim?
  • Tanıklığımı ya da İsa'nın Mujdesini kiminle paylaşmamı istersin?

Tanrı'nın Kutsal Ruhu'ndan size spesifik cevaplar, spesifik isimler ve şu an ile grubunuzun tekrar toplanacağı zaman arasında atabileceğiniz spesifik adımlar vermesini isteyin.

2. Adım - Bağlılıkların Toplanması

Grubunuzdaki her kişiden her soru için Rab'den ne duyduklarını paylaşmalarını isteyin. Birisi bir, iki ya da hatta uç soruda da Rab'den hiçbir şey duymamış olabilir. Yalnızca duymadıklarını bildirebilirler.

Ama unutmayın, grup Rab'den işitmelidir. İsa şoyle dedi: "Koyunlarım sesimi işitir." Ve itaat adımlarınız ne kadar spesifik olursa, tekrar buluşmadan once onlara itaat etmek o kadar kolay olacaktır.

3. Adım - Planınızı Uygulamak

Birlikte geçirdiğiniz zamanı bitirmeden once, 3/3 Grubunuzun ikişer ya da uçer kişilik kuçuk gruplara ayrılmasını ve Rab'bin sizden yapmanızı istediğini duyduğunuz şeyi uygulamasını isteyin.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Dua edin ve Tanrı'ya bir 3'te 3 Grubu kurmanızı isteyip istemediğini sorun. Eğer istiyorsa, 100 kişilik listenizi gözden geçirin ve Tanrı'ya size katılmaları için kimleri davet etmeniz gerektiğini sorun. Ardından bu hafta onları davet edin ve grubu oluşturması için Tanrı'ya güvenin.

PAYLAŞIN

Grubunuz tekrar bir araya gelmeden önce 3'te 3 Grup formatını paylaşacağınız birini bulun. Ayrılmadan önce bu kişinin adını grupla paylaşın.

15. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 4327

DUA EDİN

(5 min)

Gruptan herhangi birinin grubun dua etmesini istediği özel ihtiyaçları olup olmadığını sorun. Tanrı'ya, Sözü'nde halkı dua ettiğinde onları dinleyeceğini ve gerekeni yapacağını vaat ettiği için şükredin. Tanrı'nın Kutsal Ruhu'ndan birlikte geçireceğiniz zamanı yönlendirmesini isteyin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

  • Olgunlaşan Öğrenciler için Eğitim Döngüsü
  • Liderlik Sınıfları

READ

(5 min)

Eğitim Aşamaları

Bu bolumde, Eğitim Dongusu'nun oğrenci yetiştirirken nasıl 1 kişiden başlayıp arttığından ve bir harekete donuştuğunden bahsedeceğiz. Bisiklet kullanmayı biliyor musunuz? Birine bisiklet kullanmayı oğrettiniz mi? Evetse, eğitim dongusunu zaten biliyorsunuz demektir.

Ö rnek Ol, Yardım Et, İzle, ve Kendi Yapsın. Bu kadar basittir.

Bu adımları sondan başa doğru duşunelim: Siz bisiklet kullanmadan once, buyuk ihtimalle birini bisiklet kullanırken gormuşsunuzdur. Bu ornek olmaktır. Örnek olmak, nasıl yapıldığını gostermektir. Bir çocuk birini bisiklet kullanırken gorduğunde, olayı hemen kapar. Örnek olmak da işte boyledir. Sık sık yapılması gerekmez. Hatta genelde 1 kez yapılması yeterlidir.

Birinin bisiklete bindiğini gorduğunuz ilk anı hatırlayın. Sadece seyretmek mi istediniz yoksa siz de mi denemek istediniz? Ya hiçkimse size bisiklete binmeniz için bir fırsat vermeseydi? Gereğinden fazla ornek olmak, eğitim surecine zarar verir. Örnek olmak, o konuyu birine biraz gostermek ve sonra denemesi için bir fırsat vermektir. Bisiklete ilk bindiğiniz zaman ne oldu? Size bisikleti verip, ''Hadi sen kendin bin.'' deyip, sonra gittiler mi? Buyuk ihtimalle hayır. Biri bisiklete binmeyi oğrenirken, genelde yanında biri daha vardır. O kişinin yannda yurur ve ona yardım eder. Bu yardın etmektir.

Örnek Ol,Yardım Et , İzle, ve Kendi Yapsın.

Yardım etmek, oğrenen kişinin uygulama yapmasına izin vermektir. Ama hata yaptığında da sonucun çok ağır olmayacağından emin olmaktır. Yardım etmek, ornek olmaktan daha uzun zaman alır. Ama çok da uzun olmamalıdır. Biraz elini tutmak, biraz yonlendirmek, biraz da koçluk etmektir. En temel şeyleri aktarmaktır. Mukemmel olmasını beklemek değildir. Pedalları çevirmeye başladığını gormektir. Duşunun, siz artık hızla bisiklete biniyorsunuz ve biri hala sizin yanınızda koşup, bisikleti tutarak size yardım etmeye çalışıyor. Bu uzun surmezdi. Siz de denge kuramazdınız. Yardım etmek, birinin başlamasına ve kendi başına idare etmesine izin vermektir. O kişi başladığında da, yanındaki kişiye ornek olur. Bisikleti tutan biri olmasa bile, bu tamamen yalnızsınız anlamına gelmez. Genelde sizi uzaktan izleyen biri vardır. Buna izlemek denir.

Örnek Ol, Yardım Et, İzle , ve Kendi Yapsın.

İzlemek, o kişi o konuda tamamen yetkinleşip, tek başına o işi yapmaya başlayana kadar, onu takip etmektir. Bisiklet kullanırken biri hemen harekete geçebilir. Ama bu onun her kuralı bildiği anlamına gelmez.

İzlemek, kişinin o şeyi yaparken guvende olduğundan emin olmaktır. Ayrıca o şeyi bildiğinden ve kimse bakmadığında bile doğru olanı yapacağından emin olmaktır.

Eğitim dongusunde, oğrenci hem kendi buyur hem de başkalarına nasıl buyuyeceğini oğretir. Ve o da başkalarına nasıl buyuyeceğini oğretir. Öğrenciler yetiştiren oğrenciler yetiştirmek. Üçuncu dordunce kişilere kadar bunu yapmak. İşte amaç budur.

Ayrıca izlemek, oğrencinin istekli olduğundan, olgunlaştığından ve başkalarına yardım ettiğinden de emin olmaktır. İzlemek zaman alır. Örnek olmanın ve yardım etmenin aldığı zamandan on kat daha fazla zaman alabilir. Ama bu sure buna değer.

Eninde sonunda kişi bisikleti tek başına kullanacaktır. Kendi Yapsın maddesi bunu anlattır.

Örnek Ol, Yardım Et, İzle, ve Kendi Yapsın.

Kendi yapması mezuniyet gibidir. Öğrenci artık oğretmen olmuştur. Yani size bisiklete binmeyi oğreten kişi, siz her bisiklete bindiğinizde artık yanınızda değildir. Sizinle beraber bisiklete bindiği zamanlar olabilir ama artık sizin tek başınıza veya başkalarıyla beraber bisiklete bindiğiniz zamanlar da olabilir.

Kendi yapması demek, o kişiyi ozgur bırakmak demektir. Sizin gittiğiniz yere gidebilmesi için, o kişiyi eğitip donatmak demektir. Hatta sizin gitmediğiniz yerlere gitmesi için, o kişiyi teşvik etmektir.

Örnek Ol, Yardım Et, İzle, ve Kendi Yapsın. Eğitim Dongusu budur. Bir kişiden pek çoğuna. Bir hizmetten bir harekete.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Hiç Eğitim Aşamaları’nın bir parçası oldunuz mu?
  2. Kime öğrettiniz ya da kim size öğretti?
  3. Aynı kişi farklı beceriler öğrenirken aynı zamanda da Eğitim Aşamaları’nın farklı kısımlarında olabilir mi?
  4. Bu yöntem ile birisini eğitmek nasıl bir şey olurdu?

READ

(5 min)

Liderlik Grupları

Bu bolumde, onderlerin, oğrencileri kısa surede nasıl onder olarak hazırlayabileceklerinden bahsedeceğiz.

Bir kişi, iki kişi olur. İki kişi, dort kişi olur. Beş kişi, sekiz kişi olur. Yeni nesillere geçen ve hızla buyuyen çoğalma işte budur. Tanrı'nın yaratılış için tasarladığı model ve ailesini buyutmek için seçtiği yol budur.

Önceki bolumlerde, tuketen değil de ureten kişiler olmayı, oğrenen onderler olmayı ve oğrenci yetiştiren oğrenciler olmayı oğrenmiştik.

Geriye bak-Yukarıya bak-İleriye bak-Öğren-İtaat Et-Paylaş.

Bu yontemler, devam eden bir ruhsal buyumeyi ve uretkenliği getirir. Öğrencilerin artarak çoğalmasına da yardım eder.

Peki bir grup, kısa sure için bir araya gelirse? Hala buyumeye devam edip Tanrı'nın Egemenliği'nde uretken olabilirler mi?

Önderlik, bir grup belirli bir sure toplanacağı zaman, bu yontemleri bir araya getirip uygulamak demektir. Önderlik, imanlılara kısa surede uretken olmayı oğretmektir. Ve oğrencilere, yeni grupları başlatacak bir onder olmayı, yeni kurulan bir kiliseyi eğitmeyi oğretir ve uretim surecini çoğaltmayı oğrettir. Önderlik, bir grup hareket halindeyken iyi sonuç verir.

Örneğin, imanlı olan goçebeler, oğrenciler, askeri personeller, sezonluk işçiler arasında iyi işe yarar. Çunku bu kişiler bu durumlarından dolayı, bir gruba duzenli olarak katılmakta zorlanabilirler. Ama gittikleri her yerde bir grubu nasıl başlatacaklarını oğrenebilirler.

Önderlik, bir grup insan aynı anda iman ettiğinde de iyi işe yarar. Bir aile, bir grup arkadaş, hatta kuçuk bir koyde yaşayanlar bile, kısa surede uretken olmayı oğrenebilirler. Hatta onları takip edecek biri ve onlara ruhsal anlamda koçluk yapacak biri yokken bile! Önceki bolumde, 3'te 3 uygulamasının son iki bolumunu oğrenmiştik. Şimdi hepsini oğreneceğiz, geriye bakmak, yukarıya bakmak ve ileriye bakmak.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Zúme Eğitimi’ni öğrenmek için zaten toplanmakta olan veya bir Liderlik Grubu kurmak ve buluşmak isteyen tanıdığınız bir grup İsa takipçisi var mı?
  2. Onları bir araya getirmek için ne gerekir?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

  • Olgunlaşan Öğrenciler için Eğitim Döngüsü
  • Liderlik Sınıfları

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Zúme'de öğrendiğiniz bir beceri veya kavramı seçin ve bunu dördüncü nesle aktarması için birine mentorluk yapın.

PAYLAŞIN

"Eğitim Döngüsünü" 100 kişilik listenizde yer alan bir imanlıyla paylaşın.

16. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 2871

DUA EDİN

(5 min)

Tanrı’ya, grubunuza bu eğitimde bu bölüme kadar gelmesi için gereken enerjiyi, odağı ve sadakati verdiği için şükredin. Tanrı'dan Kutsal Ruh'un gruptaki herkese O olmadan hiçbir şey yapamayacağını hatırlatmasını isteyin!

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramları işitip tartışacağız:

  • Sıralı Olmayan Büyüme Beklentisi
  • Çoğalmanın Hızı Önemlidir
  • Her Zaman İki Kilisenin Parçası

READ

(5 min)

Eşit Olmayan Büyüme

Bu bolumde, Tanrı'nın Egemenliği'nin buyumesi için, doğrusal bir hızlanma gerekmediğinden bahsedeceğiz. Öğrenci yetiştiren oğrencileri daha çabuk yetiştirmek için, pek çok şeyin aynı anda olabileceğini aklımızda tutmalıyız. Bunun olması için belli bir sıra yoktur.

Sırayla olmayan buyumenin gucunu oğrenmemiz gerekiyor. İnsanlar oğrenci yetiştirmenin, adım adım ve sırayla olan bir sureç olduğunu sanırlar. Yani once dua gelir. Sonra hazırlık. Sonra Tanrı'nın iyi haberini paylaşmak. Sonra da oğrencileri oluşturmak. Arkasından kiliseleri inşa etmek. Önderleri yetiştirmek ve bunların hepsini en baştan yine yapmak.

Bu şekilde duşununce, işlem doğrusal gibi gorunuyor. Ama sorun şu ki bu her zaman boyle olmaz. Hatta çoğu zaman bu şekilde olmaz.

Bu hat, bir insanın hayatını temsil eder. Burası doğumu. Burası Mujde'yi duyması, iman etmesi, mujdelemeye başlaması, çoğalması ve en nihayetinde olduğu nokta. Bizim ruhsal sureç olarak ele alacağımız zaman, kişinin Mujde'yi duymasından, mujdelemeye başlamasına kadar olan sureçtir. Çoğalmadan onceki zaman ve Tanrı'nın ailesinin buyuduğu zaman, bu zaman dilimidir.

Öğrenci yetiştirmenin boyle olduğu duşunulur. Ama En Buyuk Bereket yontemini takip ettiğimizde, bakın neler olur.

Şimdi yeni bir oğrenci, hemen çoğalmaya başlıyor diyelim. Ruhsal sureç kısalır. Başka biri Mujde'yi daha çabuk duyar. Tanrı'nın ailesi daha çabuk buyur. Daha çok insan daha çabuk kurtulur. Bunların hepsi, çoğalmaya başladıkları zaman olur. Ama ya bunu yapmaya devam edersek? Ya biri çoğalmaya daha erken başlarsa? Ya kişi iman etmeden once Mujde'yi paylaşmaya başlarsa? Peki o zaman ne olur?

Bazı insanlar iman etmeden once, arkadaşlarını ve ailelerini toplarlar ve onlarla Mujde'yi paylaşırlar. Biz bu insanlara bir grubu nasıl bir araya getireceklerini ve duyduklarını nasıl anlatacaklarını gosterirsek, Tanrı'nın ailesi daha çabuk buyur. Şimdi oğrenci yetiştirmek, iman ettikten sonra başlayan bir sureç değil, İsa'ya doğru giden bir yol oldu.

Bu bir ailenin, bir arkadaş grubunun, hatta bir koy dolusu insanın bile iman etme şeklidir. Peki ya biri daha da erken çoğalmaya başlarsa? Ya İsa'yla karşılaşmadan once Mujde'yi paylaşırsa?

Bazen bir grup insan, o anda Mujde'yi duyacak bir durumda değildir ya da buna hazır değildir. Ama bu grup hala Tanrı'nın yollarını oğrenebilir. Örneğin toplumsal gelişim veya onderlik eğitimi gibi yollarla. Ve bu grup, oğren, itaat et, paylaş ve oğret yontemiyle Tanrı'nın yollarını anlatmaya başlayabilir. Hatta Mujde'yi duymadan once bile, diğerlerine bunun aynısını yapmalarını oğretebilir.

Bu olduğunda, Tanrı'nın yolları istekli yureklere yazılır, kişilerin ve kalabalıkların hayatına ilmek ilmek işlenir. Sonra Tanrı kendi yollarını hazırladığında, baştan beri duymakta oldukları Mujde, onların yureklerine dokulebilir. Bu bir toplumun hatta bir ulkenin bile iman etme şeklidir.

Sırayla Olmayan buyume, hala "Gerekli olan şey nedir?" sorusunu sorar. Hangi sureç olursa olsun, en buyuk soru hala aynıdır: Meyve verecek verimli toprak kim? Tanrı Sozu'nu oğrenecek, uygulayacak ve başkalarıyla paylaşacak olan kim? Verimli toprağı ortmeden, iyi yurekleri keşfetmek, butun zamanımıza, çabamıza ve enerjimizi harcamaya değer. Yureklerimizi paylaşacağımız yurekler bunlardır. Zamanımızı harcayacağımız ve yatırım yapacağımız kişiler bunlardır. Tanrı'nın Egemenliği'nde en iyi buyuyecek olan kişiler bunlardır.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Bu videoda duyduğunuz en heyecan verici fikir nedir? Neden?
  2. Anlamakta en çok zorlandığınız fikir nedir? Neden?

READ

(5 min)

Hız

Bu bolumde, oğrenci yetiştirmenin, hatta çok hızlı oğrenci yetiştirmenin oneminden bahsedeceğiz.

Bu bolum, Hız'la ilgilidir. Hız, zamanlamadır. Bir şeyin ne kadar çabuk veya ne kadar yavaş olduğudur. Hız onemlidir çunku sonsuza kadar nerede olacağımızın belirlenmesi için, bu dunyada kısa bir sure kalacağız.

Tanrı sozu der ki: ''Tanrı bize karşı sabırlıdır. Çunku kimsenin mahvolmasını istemiyor, herkesin kurtulmasını istiyor.'' Tanrı bize uzun bir zaman verir çunku yapmamızı istediği şeyi yapmamız ve mumkun olan herkese ulaşmamız için, uzun bir zaman gerekir.

İsa'yı daha yakından takip etmek için insanların peşine daha çabuk duşmeliyiz. Zamanımızı doğru kullanmalıyız. Hızımızı arttırmalıyız.

Evrensel kilise, yani dunyada İsa'yı izleyen insanlardan oluşan kilise, her zamankinden daha buyuktur ve dunya nufusunun yarısından daha fazladır. Buna rağmen, evrensel kilisenin buyume hızı, dunyadaki nufus artışının hızından daha yavaştır.

Yani bizler İsa'yı izleyenler olarak, bu zamana kadarki en kalabalık grup olmamıza rağmen, hala daha İsa'yı izlemeyen ve sonsuza kadar Tanrı'dan ayrı kalacak olan insanların sayısı, daha fazladır.

Öğrenci yetiştiren oğrenciler yetiştirmek onemlidir. 1 oğrenciyle başlayın. Eğer o, 18 ayda bir 1 oğrenci yetiştirirse ve yetişen o oğrenciler de aynı şeyi yaparsa, 10 yılda 64 kişi İsa'ya iman etmiş olur. Bu, 64 kişi sonsuza kadar Tanrı'yla beraber olacak demektir.

Peki, ya biraz daha hızlı davranırlarsa? Ya hızlarını arttırırlarsa? Eğer oğrenciler 18 ay yerine 4 ayda bir bunu yaparsa ve yetişen oğrenciler de aynısını yaparsa, 10 yıl sonra 1 milyar insan İsa'ya iman etmiş olur.

Bunu bir duşunun! 64 Kişiden 1 milyar kişiye! Bu tamamen hızımızı arttırmakla ilgilidir.

18 Ay yerine 4 ayda bunu yapmak demek, 4,5 kat daha hızlı hareket etmek demektir. Bu hızlanma, Tanrı'nın ailesinin 10 yılda 15 milyon kat daha hızlı buyumesi demektir. 64 kişiden 1 milyar kişiye.

Hız onemlidir.

Kendi hikayemizi ve Tanrı'nın hikayesini insanlara anlatmak ve birini İsa'ya yonlendirmek, Tanrı'nın ailesini buyutur. Yeni bir imanlıya bunun aynısını nasıl yapacağını oğretmek, bir yangının buyumesi gibi, Tanrı'nın ailesini buyutur. Hamurdaki maya gibi.

ZÚME gibi. Hepsi hızla ilgili.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Hız neden önemlidir?
  2. Tanrı'nın hız önceliğine daha iyi uyum sağlamak için düşüncelerinizde, eylemlerinizde ya da tutumunuzda neyi değiştirmeniz gerekiyor?
  3. Bu haftadan başlayarak fark yaratabileceğiniz bir şey var mı?

READ

(5 min)

Her Zaman İki Kilisenin Bir Parçası

Bu bolumde, oğrencilerin nasıl iki kilisenin parçası olabileceğinden bahsedeceğiz. Buyumeyi hızlandırarak ve onların sağlıklı bir ruhsal aileye donuşmesine yardım ederek, butun şehri kaplayan bir imanlı aile olmak. Tanrı'nın planı, bizim ruhsal bir aile olarak yaşamamızdır. Kutsal Kitaba gore, 3 aile vardır:

  • Evrensel kilise -- Geçmişte imanlı olan, şu anda imanlı olan ve gelecekte iman edecek olanlar.
  • B olgesel kilise veya şehirlerdeki kiliseler-- Bir ulkedeki veya bir şehirdeki butun imanlılar.
  • Basit kilise -- Evde veya bir binada toplanan imanlılar.

En kuçuk grup şeklinde olan basit kilise, hayatı beraber yaşayan ruhsal bir ailedir. Eğer bu aile, aylarca veya yıllarca toplanmaya devam eder ve beraber çalışırlarsa, bu çok işe yarar.

İsa oğrencilerine, surekli olarak yeni ruhsal aileler kurmalarını soyledi. Onları İsa'ya daha çok benzemeleri için buyutmelerini ve yeni ailelere başlamayı onlara da oğretmelerini istedi.

İsa bize: "Butun ulusları oğrencilerim olarak yetiştirin, onları Baba, Oğul ve Kutsal Ruh'un adıyla vaftiz edin. Size buyurduğum her şeye uymayı onlara oğretin." dedi. O iki şey nasıl birlikte olabilir? Hem bir kilisenin parçası olup hem de yeni kiliseler kurmayı aynı anda nasıl yapabiliriz?

4 çiftten oluşan bir kilise duşunelim. Her çift, kendi evindeki başka bir grubu da yonetsin. Bu 4 çift, aynı kilisenin parçasıdır. Bu onların suregelen kilise ailesidir. Hayatı beraber yaşadıkları ailedir. Sevgi ve iyi işler konusunda birbirlerini teşvik eden kardeşlerdir. Ama her çift aynı zamanda yeni bir ruhsal aile başlatıyor diyelim. Bu yeni kurmaya çalıştıkları aileyle, o 4 çiftten oluşan kilise aileleriyle yaşadıklarını henuz yaşayamıyorlar belki ama, ruhsal olarak buyusunler diye, onlara ornek olup yardım ediyorlar.

Duşunun, bu 1 kilise, aynı anda 4 ayrı kilise başlatıyor. Tanrı, ailesini en hızlı boyle buyutur. Kilisenin kendi hızında buyumesi işte boyle olur.

Önceki bolumde, Eğitim Dongusu'nu yani Örnek Ol, Yardım Et, İzle ve Kendi Yapsın modelini oğrendik. İlk iki adım olan ornek olmak ve yardım etmek, yeni imanlıların imanda sağlam olmalarını ve buyumelerini sağlamak içindir.

Peki 4 çiftten oluşan bu kiliseye ve her birinin başlattığı o yeni ev gruplarına ne olacak?

Bu 4 çift, ornek olmayı ve yardım etmeyi onlara oğrettikten sonra, zaten yeni başlattıkları ev grubuna da ornek olup yardım etmiş oldu. İlk baştaki 4 çift, yeni başlayan bu 4 ev grubu için şimdi İzle adımındalar. Onlara ornek olmaya ve yardım etmeye devam ettikçe, onlar da kendi başlarına yeni ev grupları kurabilirler.

Pek çok imanlı, aynı anda 1'den fazla aileye ornek olup yardım edemez. Ama 1'den çok ev grubuna goz kulak olabilir ve buyurken birbirlerine ruhsal abilik ablalık yapsınlar diye, onları eşleştirebilir. Bu demektir ki 1 ruhsal aile, yani kuçuk bir kilise, aynı anda pek çok ev grupları oluşturabilir. Bu, çok meyve demektir.

Peki butun bu kiliseler buyuyup yeni kiliseler kurdukça, onlara ne olacak? İlişkilerini nasıl devam ettirecekler? Buyuk bir ruhsal aile olarak hayatı nasıl yaşayacaklar?

Cevap şu: Butun bu ev grupları, buyuyen bir bedenin hucreleri gibidirler ve o şehirdeki veya bolgedeki kiliselerde bir araya gelirler. Kiliseler birbirleriyle bağlantılıdır. Hepsi aynı ruhsal DNA'yı paylaşırlar. Hepsi çoğalan ilk aileyle bağlantılıdırlar. Şimdi de aynı yonlendirmeyle, daha buyuk işler yapmak için, daha buyuk bir beden olarak bir araya geliyorlar.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Bir ailenin sürekli büyümesi ve büyümek için bölünmesi yerine, büyüyen ve çoğalan yenilerini dünyaya getirecek tutarlı bir ruhsal aileyi devam ettirmenin ne gibi avantajları vardır?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavramlar:

  • Sıralı Olmayan Büyüme Beklentisi
  • Çoğalmanın Hızı Önemlidir
  • Her Zaman İki Kilisenin Parçası

NEXT STEP

İTAAT EDİN

"Hız" kavramını bir arkadaşınızla paylaşmayı pratik edin. Rab'den bu kavramı yüreğinizin ve ruhunuzun derinliklerine yerleştirmesi için dua edin. Rab'be bunu kiminle paylaşmanızı istediğini sorun.

PAYLAŞIN

Eğer zaten kendi basit kilisenizi kurduysanız, "Her Zaman İki Kilisenin Parçası" kalıbını kilisedeki insanlarla paylaşın. Değilse, tanıdığınız başka bir imanlıyla paylaşın.

17. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 4328

DUA EDİN

(5 min)

Tanrı'nın söz, dua, beden, zulüm ve acı aracılığıyla iletişim kurmaya devam etmesi için dua edin ve O'na şükredin. Gruptaki her bir kişinin O'nun sesini duyacak kulaklara ve söylediklerine itaat edecek lütfa sahip olması için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Bu derste bu kavramı işitip tartışacağız:

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • İletişim Ağlarında Liderlik
  • Koçluk Kontrol Listesi

READ

(5 min)

Ağlarda Liderlik

Bu bolumde, onderlik ağından bahsedeceğiz. Önderlik ağının, buyuyen kuçuk kiliselerin beraber çalışması ve yeni onderler yetiştirirken katkıda bulunması konusuna bakacağız. Bu bizi Tanrı'nın planlarına yonlendirir.

Kiliseler buyudukçe ve kilise kuran kiliseler yeni kiliseler kurmaya başladığında, ne olur? Nasıl iletişim içinde kalırlar? Buyuyen bir ruhsal aile olarak, hayatı beraber nasıl yaşarlar?

Cevap şudur: Butun bu basit kiliseler, bir bedendeki hucreler gibidir. Şehirdeki veya o bolgedeki bir kilisede bir araya gelirler ve onlara katılırlar.

Kiliseler birbirine bağlıdır. Aynı ruhsal DNA'yı paylaşırlar. Hepsi ilk kilise ailesinden gelir.

Şimdi de, daha buyuk bir kilise ailesi olarak, daha buyuk işler yapmak için bir araya geliyorlar. Şehir veya bolge kilisesi seviyesinde, Tanrı Sozu bize şunu gosteriyor: Yeni onderlerin hizmeti aracılığıyla imanlı aile buyumuştur.

İncil'de, bu hizmetkarlara surunun İhtiyarları ve Gozetmenleri, Çobanları ve Kahyaları deniyor.

Tanrı Sozu'nden şunu oğreniyoruz: Yeruşalem'de buyuyen kuçuk ev gruplarına, 7 hizmetkar veya gozetmen hizmet etti.

Tanrı Sozu'nden şunu da oğreniyoruz: Efes'te buyuyen kuçuk ev gruplarına da, kuçuk bir ihtiyarlar grubu hizmet etti. Bu insanlar, İsa'nın, İyi Çoban olmasını ve suru için kendi hayatını feda etmesini kendilerine ornek aldılar.

Bir şehirde veya bolgede, 5 onderlik armağanı verildiğini de goruyoruz.

Tanrı'nın Sozu der ki: "Kendisi kimini elçi, kimini peygamber, kimini mujdeci, kimini oğretmen ve onder atadı. Öyle ki, kutsallar hizmet gorevini yapmak ve Mesih'in bedenini geliştirmek uzere donatılsın."

Bu ruhsal armağanlar, kilisedeki işlerin hepsini yapsınlar diye kuçuk bir gruba verilmedi. Hizmet etsinler ve İsa'yı izleyenler, Rab'bin işini yapmak uzere donatılsınlar diye verildi. Öyle ki bedenin tumu, Tanrı'nın yureğindeki her şeyi yapıp tamamlamak için beraber çalışabilsin.

Buna ek olarak, bu onderler kendi ruhsal aileleriyle bir yerde toplanıp, dua ettiler ve ilişkilerini geliştirdiler. Birbirlerini teşvik ettiler. Her basit kilisenin yapacağı gibi.

3'te 3 yontemi, onder eğitiminde ve akran danışmanlığında kullanılan bir yontemdir.

4 Alan yontemi, yerel kilise seviyesinde, planlama, değerlendirme ve koçluk yapma için kullanılan bir yontemdir.

Önderler buluştuğunda, hem kişisel seviyede hem de kendi onderlik ağlarında neler olduğunu paylaşırlar. Aileleri temsil ederler ve hizmet ettikleri kardeşlerin durumlarını paylaşırlar.

Ruhsal aile ağlarının merkezi, bu ağların başladığı yer olursa iyi olur. Örneğin İstanbul'daki bir kilise ağı, gene İstanbul'da bir şehir kilisesi olarak başlar. Marmara Bolgesi'nde hizmet ettikçe ve buyudukçe, Ankara'daki kilise ağı adına hareket edecektir. Turkiye ve dunya çapında buyuyup hizmet ettikçe de, ulusal seviyede hatta uluslar arası seviyede hareket edecektir.

İsa dedi ki: "Kuçuk işlerde guvenilir olursanız, buyuk işlerde de guvenilir olursunuz."

Bu kilise ağları, aynı ruhsal DNA genlerine sahip oldukları ve aynı ilk kiliseden geldikleri için, ilişki içinde kalırlar. Bu ağlar bazen, dil ve buluşma imkanı gibi nedenlerle, kendi içlerinde başka ağlara da ayrılabilir.

Bu, buyumenin bir sonucudur ve sorun değildir.

İmanlıların ve basit kiliselerin oğrenme, itaat etme ve Mujde'yi paylaşma isteği, ruhsal gen hareketidir. Eğer bu gen kuşaktan kuşağa, kiliseden kiliseye, imanlıdan imanlıya başarılı bir şekilde aktarılırsa, her şey oğrenci yetiştirme hareketine doner. Bu zaten her imanlıda ve ruhsal ailede var olan ve olması gereken bir şeydir.

Bir hareket yeni bir hareketi başlattığında, bu bir şehrin, bolgenin hatta ulkenin hamurunun kabarmasıdır. Tanrı'nın Egemenliği bu şekilde gelir ve O'nun isteği gokte olduğu gibi yeryuzunde de gerçekleşir. Biz, her ulustan oğrenci yetiştirme buyruğu olan Yuce Buyruğu, işte bu şekilde yerine getirebiliriz.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Basit kiliselerin ağları derin kişisel ilişkilerle bağlandığında avantajları var mıdır? Aklınıza gelen bazı örnekler nelerdir?

READ

(5 min)

Koçluk Kontrol Listesi

İsa dedi ki: ''Bir kimsede dostları uğruna canını vermesinden daha buyuk bir sevgi yoktur.''

İsa bize defalarca şunu soylemiş ve gostermiştir: Tanrı'nın ailesinin en iyi gelişme şekli, Tanrı'nın isteği için, kendi isteklerimizden vazgeçmektir.

Kontrol listesi, siz imanlı kardeşlerinize ZÚME uygulamalarında destek olurken, size yol gostermektir.

Kardeşlerinizde gorduğunuz ve gelişen yetenekler nelerdir? Hangi alanların hala geliştirilmeye ihtiyacı var?

Bu kontrol listesi, kardeşlerinizi onderlik konusunda donatmanıza yardım eder. Evet, bu zaman alır ve uğraşmanızı gerektirir. Tanrı'nın harika planı için, onceliklerinizden vazgeçmeyi ve kurban vermeyi gerektirir. Ama buna değer.

Kontrol listesi, ZÚME uygulamasındaki basit bir yontemdir.

ETKİNLİK

(20 min)

Coaching Checklist

QR kodunu taratın veya bir parça kağıt bulun.

1'inci satırı kullanarak kendinizi değerlendirin ve Koçluk Kontrol Listesindeki ilgili sütunları işaretleyin.

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Hangi araçları ve kavramları iyi bir şekilde öğretebileceğinizi hissettiniz?
  2. Hangi araçları ve kavramları iyi eğitmekte zorlanacağınızı hissettiniz?
  3. Kontrol listesine ekleyeceğiniz veya çıkaracağınız herhangi bir araç veya kavram var mı? Neden?

ETKİNLİK

(5 min)

Get a Coach

Eğer bir koçunuz veya mentorunuz yoksa, QR kodunu taratıp istek oluşturun.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan kavram:

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • İletişim Ağlarında Liderlik
  • Koçluk Kontrol Listesi

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Koçluk kontrol listesiyle belirlediğiniz öğrenciyle birlikte atmanız gereken Model Olma, Yardım Etme, İzleme veya Ayrılma adımlarından birini tanımlayın.

PAYLAŞIN

"İletişim Ağlarında Liderlik" kavramını başka biriyle paylaşın. Sonra da başkalarıyla paylaşmaları için onları eğitin.

18. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 6548

DUA EDİN

(5 min)

Tanrı'nın yolları bizim yollarımız olmadığı ve düşünceleri bizim düşüncelerimiz olmadığı için dua edin ve O'na şükredin. Tanrı'dan grubunuzun her üyesine Mesih'in anlayışını vermesini ve her zaman Baba'nın işine odaklanmalarını isteyin. Kutsal Ruh'tan birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmesini ve şimdiye kadarki en iyi ders olmasını isteyin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet çantamıza da şu araçları ekleyeceğiz:

  • Dört Alan Araçları
  • Nesilsel Haritalama

Dört Alan ve Nesilsel Haritalama, büyümekte olan hareket çalışmalarına hizmet etmek üzere tasarlanmış araçlardır.

HATIRLATMA: Zúme koçları bu araçları yerel bölgenizde uygulamanıza yardım etmek için hazırlardır.

Dört Alan

İsa, her şeyin nasıl gittiğini gözden geçirmek için öğrencilerini sık sık hizmetten uzaklaştırıp daha sakin yerlere çekerdi.

Dört Alan, bir liderlik çemberi tarafından güncel çalışmalar ve bunların çevresindeki Egemenlik faaliyetleri üzerinde düşünmek için kullanılır. Özellikle liderlerin çabalarını dengelemelerine yardımcı olur, böylece hiçbir alan gözden kaçırılmaz.

Sonraki iki slaytı gözden geçirin: Alan Tanımları ve Dört Alan Örneği

Alan Tanımları

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Çevrenizdeki boş bir alanı belirleyin. Bağlantılı olduğunuz hangi topluluklar ya da insan gruplarında müjde çalışmaları yok?
  2. Alanlardan biri ihmal edilirse uzun vadeli büyüme nasıl etkilenir? Örnekler verin.
  3. Hangi Zúme araçları hangi alanda yardımcı olabilir?

DUA EDİN

(5 min)

Tanrı'yı dinlemek için biraz zaman ayırın ve az önce yaptığınız Dört Alan tartışmasına bağlı olarak sizin veya grubunuzun atması gereken herhangi bir adım olup olmadığını sorun.

Nesil Haritalama

Nesilsel haritalama (diğer adıyla kuşak haritalama veya nesil haritalama), bir hareketin içindeki liderlerin çevrelerindeki büyümeyi anlamalarına yardımcı olacak bir başka basit araçtır.

Bir veya birden fazla kağıda bir nesil ağacı haritası çizilebilir. Bu harita, çoğalmanın nerede durduğunu ve eğitimin gerekli olabileceğini göstermeye yardımcı olur. Hareketin sağlığı liderler için en büyük endişe kaynağıdır ve verimlilik de sağlığı ölçmenin en iyi yoludur.

Bir sonraki slaytta örnekleri görün.

TARTIŞIN

(10 min)

Aşağıdakileri tartışmak için Nesilsel Haritalama örneğini kullanın:

  1. Hangi liderler çoğalmaya tanık oluyor?
  2. Bundan sonra hangi grupların çoğalmasını beklersiniz?
  3. Hangi liderler diğer liderlere yardımcı olabilir ve onları güçlendirebilir?
  4. Herhangi bir nesilde yetersiz bir hesap verebilirlik modeli görüyor musunuz?

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araçlar:

  • Dört Alan Araçları
  • Nesilsel Haritalama

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Zúme eğitim maddelerinin her birini gözden geçirin, her birinin hangi alan(lar)la ilgili olduğunu belirleyin ve maddelerle birlikte dört alan çizelgesini işaretleyin.

PAYLAŞIN

Nesilsel Haritalama aracını bir vizyon oluşturma alıştırması olarak tanıdığınız başka bir imanlıyla paylaşın.

19. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 7657

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve Mesih'in Bedeni için Tanrı'ya şükredin. İsa'ya yaklaşırken grubunuzun her bir üyesi ile karşılıklı sevgi ve teşviğin artarak devam etmesi için dua edin.

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • Akran Mentorluk Grupları

READ

(5 min)

Akran Danışmanlığı

İsa dedi ki: "Size yeni bir buyruk veriyorum. Birbirinizi sevin. Benim sizi sevdiğim gibi, siz de birbirinizi sevin. Bununla herkes benim oğrencilerim olduğunuzu anlayacak."

Akran danışmanlığı grubu, 3'te 3 gruplarını yonetenlerden oluşur, 3'te 3 formatını uygular ve sizin bolgenizde Tanrı'nın yaptığı işin, ruhsal açıdan sağlıklı olmasına yardım eder.

Akran danışmanlığı, kişisel bazda onder-ondere bir danışmanlık metodu kullanır. Aynı zamanda kiliselere, misyon organizasyonlarına veya evrensel kilise ağına bile uygulanabilir.

Bu yontem, İsa'nın hizmet modelini uygular. Yani sorular sorar ve cevaplar ister. Bunu yaparken de 3'te 3 grubunun uçlu yapısını izler. Akran danışmanlığı gruplarının amacı, yargılamak veya birini yuceltirken diğerini ezmek değildir.

İsa dedi ki: "Yargılamayın ki yargılanmayasınız. Çunku nasıl yargılarsanız oyle yargılanacaksınız. Hangi olçekle verirseniz, aynı olçekle alacaksınız."

Yani akran danışmanlığı grubu, İsa'nın oğrencilerine, duayla, itaatle, uygulamayla ve birbirine hesap vererek yardım etmektir. Bunun için de basit bir yontem uygulamaktır. Başka bir deyişle, birbirini sevmektir. Bu yontem şu şekilde çalışır:

Geriye Bakmak

(1. Aşama) Önce 3'te 3 grubundaki gibi dua edin ve birbirinizle ilgilenin.

Sonra grubunuzun vizyonuna, yani toplanma amacına uyup uymadığınıza bakın. Ayetler doğrultusunda bireysel olarak İsa'da kalmayı, dua etmeyi, itaat etmeyi ve ilişkilerimizi doğru olarak yaşamayı ne derece beceriyoruz?

Son olarak da, en son toplantınızda aldığınız kararlara gore, herbirinizin nasıl hareket etmesi gerektiğine bakın.

Yukarı Bakmak

(2. Aşama) Ayetler, karşılıklı konuşmalar ve dualarla, Tanrı'nın bilgeliği ve yonlendirişi için Tanrı'ya bakın. Kısaca dua edin ve Tanrı'dan kendi isteğini ve yollarını size oğretmesini isteyin. Kutsal Ruh'tan da bu dua zamanını yonlendirmesini isteyin. Grup uyeleri, dualar, ayetler ve kardeşler aracılığıyla Rab'den ne oğrendiğini paylaşsınlar.

Grubunuz şu konularda konuşup tartışsın:

  • Dort alan konusunda nasıl gidiyorsunuz?
  • İşe yarayan şeyler nelerdir? En çok zorlandığınız konular hangileri?
  • Şu anki jenerasyon haritanızı gozden geçirin.
  • Sizi ne zorladı? Sizin için anlaması en zor şey neydi?
  • Tanrı size son zamanlarda ne gosteriyor?
  • Gruptaki diğer uyeler veya onderler hakkında sorularınız ve goruşleriniz var mı?

İleri Bakmak

(3. Aşama) Bu bolumde de, oğrendiğimiz şeyleri ilerde nasıl uygulayabiliriz ve bunlara nasıl itaat edebiliriz diye duşunuyoruz.

  • Hep beraber sessizce dua edin ve bu sorulara nasıl cevap vereceğinizi Kutsal Ruh'a sorun. Bir dahaki toplantımıza kadar, Tanrı bu konularda nasıl davranmamı, ne yapmamı istiyor?
  • Danışmanım ve grup uyeleri kardeşlerim bana bu konuda nasıl yardım edebilir?

Son olarak da hafta boyunca bunları kimle paylaşacaksanız, Tanrı onların yureğini hazırlasın diye dua edin. Bu bolumde oğrendiğiniz şeyleri guçle ve cesaretle uygulamak ve itaat etmek için de dua edin. Eğer gruptaki tecrubeli bir onderin genç bir onder için dua etmesi gerekiyorsa, bu zaman bunun için çok uygundur. Grubunuzla uzak bir yerde bir araya geliyorsanız, zaman darlığından belki birlikte yemek yeme şansınız olmayabilir ama birbirinizin sağlığıyla, ailesiyle ve diğerleriyle olan ilişkileriyle ilgili sohbet edecek zamanı mutlaka yaratın.

İsa, yapması gereken en onemli işleri tamamladı ama sevdikleriyle zaman da geçirdi. Bunu dengeledi. Akran danışmanlığı grubu, guçlu liderler yetiştirmek için, ZÚME programındaki basit ama stratejik yontemlerden biridir.

ETKİNLİK

(45 min)

Akran Mentorluk Grupları

QR kodunu taratın.

İki ya da üç kişilik gruplara ayrılın. 3'te 3 formatındaki Akran Danışmanlık Grubu taslağını kullanın.

Gruptan bir kişiyi "mentor adayı" olarak seçin ve diğer üyelerin akran mentorlar olarak önerilen sorular listesi üzerinden ilerlemesini isteyin.

Bir Akran Mentorluk Grubu yonetmek için basit bir format:

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN - zamanınızın 1/3'i

İlk uçluk donemde- tıpkı temel bir 3/3 Grupta olduğu gibi dua ederek ve ozen gostererek zaman geçirin. Daha sonra grubun vizyonuna ve onceki bağlılıklarındaki sadakatine bakarak zaman geçirin: Mesih'e ne kadar bağlısınız? [Kutsal Yazılar, dua, guven, itaat, kilit ilişkiler?] Grubunuz son dersteki eylem planlarınızı tamamladı mı? Onları gozden geçirin.

ARAŞTIRIN - zamanınızın 1/3'i

Aşağıdaki basit soruları grubun tartışmasını sağlayın:

  • Dort Alan diyagramının bolumlerinin her birinde ne durumdasınız?
  • Ne işe yarıyor? En buyuk zorluklarınız neler?
  • Mevcut nesil haritanızı inceleyin.
  • Sizi ne zorladı veya neyi anlamakta zorlandınız?
  • Tanrı son zamanlarda size ne gosteriyor?
  • Deneyimli onderlerden veya diğer katılımcılardan soru var mı?

İLERİYE BAKIN - zamanınızın 1/3'i

Gruptaki herkesle birlikte sessizce dua ederek Kutsal Ruh'tan bu sorulara nasıl yanıt verilmesi gerektiğini gostermesini isteyin:

  • Tanrı bir sonraki buluşmamızdan once hangi eylem planlarını veya hedefleri uygulamaya koymamı istiyor? [Çalışmanıza odaklanmanıza yardımcı olması için Dort Alan aracını kullanın]
  • Mentorum veya diğer Grup Üyeleri bu çalışmada bana nasıl yardımcı olabilir?

Son olarak grup olarak Tanrı'ya dua ederek zaman geçirin. Grubun her bir uye için dua etmesini sağlayın ve Tanrı'dan grubun ayrı kaldığı sure boyunca ulaşacağı herkesin yureğini hazırlamasını isteyin. Tanrı'nın grubun her uyesine bu derste oğrendiklerini uygulama, itaat etme cesareti ve gucu vermesi için dua edin. Eğer deneyimli bir onderin ozellikle genç bir onder için dua etmesi gerekiyorsa, bu mukemmel bir zamandır. Bu gruplar genellikle uzaktan katıldıkları için Rab'bin Sofrası'nı kutlamanız veya bir yemeği paylaşmanız pek mumkun olmayacaktır, ancak sağlık, aile ve arkadaşlar hakkında bilgi almak için zaman ayırdığınızdan emin olun.

DEĞERLENDİRME

(1 min)

Bu derste işitilmiş olan araç:

  • Akran Mentorluk Grupları

NEXT STEP

İTAAT EDİN

Zúme eğitim grubunuzla, eğitim bittikten sonra üyelerin bir Akran Mentorluk Grubu olarak toplanmaya devam etmeye açık olup olmadıklarını tartışın.

PAYLAŞIN

"Akran Mentorluk Grubu" kavramını 100 kişilik listenizdeki iki imanlıyla paylaşın.

20. DERS

KONTROL EDİN

(1 min)

Tüm katılımcıların ve yöneticinin giriş yapmasını sağlayın.

Or six.zume.training/checkin and use code: 2767

DUA EDİN

(5 min)

Dua edin ve bizdeki iyi işini tamamlamakta sadık olduğu için Tanrı'ya şükredin.

Tanrı'nın sizin içinizde ve sizin aracılığınızla yapmasını istediği harika şeyler için grubunuza açık zihinler ve açık yürekler vermesini isteyin.

Kutsal Ruh'tan birlikte geçirdiğiniz zamanı yönetmesini isteyin ve sadakati için O'na teşekkür edin. Size yardım eder!

BİR ÖNCEKİ DERSLERE BAKIN

(5 min)

Başlamadan önce, önceki derslere bakmak için zaman ayırın.

Son dersin sonunda, grubunuzdaki herkesin öğrendiklerini uygulaması söylenmişti.

Grubunuzdaki herkesin, geçen hafta neyi, nasıl yapıp yapmadığını kontrol etmek için birkaç dakika zaman harcayın.

Cesaretinizi yitirmeyin…

Bilmiyor olabilirsiniz, ancak şimdi basit kiliseler başlatmak ve daha fazla öğrenci yetiştirmek konusunda dünyadaki birçok rahipten daha pratik bir eğitime sahipsiniz!

Yine de Zúme Eğitimi sadece bir başlangıçtır! Bu derste, eğitim sonrasında neler olacağına dair bir plan yapacağız.

GENEL BAKIŞ

(1 min)

Alet kutumuza şu aracı ekleyeceğiz:

  • 3 Aylık Plan

3 Aylık Plan

Tanrı Kutsal Kitap'ta şöyle der: "Sizin için düşündüğüm tasarıları biliyorum. Kötü tasarılar değil, size umutlu bir gelecek sağlayan esenlik tasarıları bunlar."

Tanrı planlar yapar ve bizden de planlar yapmamızı bekler.

Üç Aylık Plan, dikkatinizi ve çabalarınızı odaklamak ve onları çoğalan öğrenciler yetiştirmek için Tanrı'nın öncelikleriyle aynı seviyede tutmak için kullanabileceğiniz bir araçtır.

Bir sonraki slayt size Üç Aylık Planınızı nasıl oluşturmanız gerektiğini gösterir. Çevrimiçi aracı kullanmanızı tavsiye ederiz.

ETKİNLİK

(30 min)

Three Month Plan

QR kodunu taratın.

Okuyun - Her maddeye bağlı kalmak zorunda değilsiniz, bunlar planınız için birer ipucu olarak düşünülmüştür. (5 dakika)

Dinleyin – Mümkün olduğunca sessiz kalmak ve Tanrı’nın açıklamayı seçtiklerini dinleyebilmek için zaman ayırın. (10 dk)

Planınızı Kaydedin – Bağlılıklarınızı bir kağıt parçasına yazın veya cevaplarınızı kaydetmek için çevrimiçi aracı kullanın. (15 dk)

TARTIŞIN

(10 min)

  1. Sırasıyla birbirinizle Üç Aylık Planınızı paylaşın.
  2. Sizi haftalık olarak kontrol etmeye istekli olan bir eğitim ortağı/ortakları bulun. Aynı şeyi onlar için de yapmaya söz verin.

ETKİNLİK

(0 min)

Topluluğa Katılın

Zúme'nin eğitim bölümü sona ermektedir, ancak araçların ve kavramların uygulanması devam etmektedir.

Tek başınıza yapmayın. Teşvik almak ve gelişebilmek için bir topluluk bulun.

QR kodunu kullanarak Zúme topluluğuna katılın.

Zúme Training — To saturate the world with multiplying disciples in our generation.