Tüketici - Üretici Yaşam Tarzı

Eğer çoğalan öğrenciler yetiştirmek istiyorsak, onları sadece tüketici değil, üretici olmaları için de donatmalıyız. Bozulmuş dünyamızda insanlar Tanrı'nın planını reddetmişlerdir ve pek çoğu enerjilerini Tanrı'nın mükemmel denkleminin sadece bir kısmını yaşamak için harcamaktadır. Öğreniyorlar ama paylaşmıyorlar. Dolduruluyorlar ama asla boşaltmıyorlar. Tüketiyorlar ama üretmiyorlar.

Tanrı'nın bizi ruhsal olarak geliştirdiği dört ana yol vardır. Bu araç setindeki araçlar bu dört yol açısından sunulacaktır:

1. Kutsal Yazılar

Her öğrencinin Kutsal Yazıları öğrenmek, yorumlamak ve uygulamak için donanımlı olması gerekir. Binlerce yıl boyunca ve birçok farklı yazar aracılığıyla Tanrı, duyduklarını anlayıp paylaşan sadık insanların yüreklerine Kendi sözünü söylemiştir. Kutsal Yazılar bize Tanrı'nın hikayesini, planlarını, yüreğini ve yollarını öğretir. Eğer bir öğrenci okuyucu değilse, o zaman bunu sözlü bir yöntemle, belki de Kutsal Kitap'ın sesli bir versiyonunu dinlemekle başlayarak yapmak için donatılmalıdır. Bu alanda bahsedilen üç araç, öğrencilerin Kutsal Kitap'ı yorumlama ve uygulama konusunda yetkin olmaları için gereken çeşitli becerilerle donatılmasına yardımcı olma konusunda birbirini tamamlar. Henüz bakmadıysanız, onlara bir göz atın!

2. Dua

Dua, Tanrı'yla olan ilişkimiz için çok önemlidir. Dua aracılığıyla hem O'nu dinler hem de O'nunla konuşuruz. Dua, O'nu daha yakından tanımamızı ve O'nun yüreğini, isteğini ve yollarını anlamamızı sağlar. Dua başkalarına hizmet etmemize, onlara öğretmemize ve tanıklık etmemize yardımcı olur. Aşağıdaki iki araç öğrencilerin kişisel dua yaşamlarında ve başkalarıyla birlikte hizmet ederken büyümelerine yardımcı olabilir. Dua tutumuyla yaşama alışkanlığı geliştirmemize ve dünyayı sadece görünen fiziksel durumdan ziyade sürekli olarak ruhsal bir perspektiften görmemize yardımcı olabilirler. Ayrıca dua etme kapasitemizi de arttırabilirler.

3. Beden Yaşamı

Tanrı, Bedenini birbirimize ihtiyaç duyacağımız şekilde tasarlamıştır. Her birimizin kendine özgü güçlü ve zayıf yönleri vardır. Birbirimize boyun eğmeli ve birbirimize hizmet etmeliyiz. Bir öğrencinin yaşamı sadece kişinin Tanrı'yla olan ilişkisini değil, aynı zamanda başkalarıyla olan ilişkilerini de içerir. Öğrencilik sadece bireysel değil, aynı zamanda kurumsal bir nitelik taşır. Aşağıda listelenen araçlar, Tanrı'nın bize söylediklerine itaat etmek ve başkalarıyla paylaşmak için sevgi dolu bir ikili sorumluluk ortamında birbirimizi sevgiye ve iyi işlere teşvik etmemize yardımcı olur.

4. Zulüm ve Acı

Tanrı zulüm ve acıyı bizim iyiliğimiz için birçok şekilde kullanır. Karakterimizi düzeltmek ve içimizde Tanrısal özellikler geliştirmek için kullanır. İmanımızı güçlendirmek ve arındırmak için kullanır. Bizi acı çeken başkalarına hizmet etmek üzere donatmak için kullanır. Ayrıca O'nun uğruna fedakarlık yapma ve risk alma isteğimiz aracılığıyla Kendisini yüceltmek için de kullanır. Tanrı, bu dünyada O'nun için tam anlamıyla yaşamaya çalışıyorsak, zulüm göreceğimizi vaat eder. Öğrencilere Egemenlik uğruna zulüm ve acı çekmeyi beklemeleri öğretilirse, bunlarla karşılaştıklarında kafalarının karışması, acı çekmeleri, öfkelenmeleri, gücenmeleri, cesaretlerinin kırılması ya da depresyona girmeleri çok daha az olasıdır. Öğrencilerimizi yeni yaşamlarının başlangıcından itibaren acı çekmeyi beklemeye ve Tanrı'nın doğru olanı yapan sadık bir Yaratıcı olduğuna güvenerek buna iyi bir şekilde karşılık vermeye hazırlamalıyız. Egemenlik için acı çekmek bizi Mesih'le birlikte sonsuzluktaki egemenliğimiz için hazırlar ve arındırır.