Koyarwar Ilmi don Balagagge Almajirai

Ana amfani da sake zagayowar horo domin balagar almajirai ta wurin matakai huɗu mabambanta na ci gaban ruhaniya.

Matakan sun haɗa da: SAMFURA, TAIMAKA, KALLI, da BAR.

Sake zagayowar horo yana ɗaukar almajiri daga sabon mai koyon wata fasaha ko horo, yana kuma haɓaka ƙwarewarsa har sai bai ƙara buƙatar koyawa a wannan fasahar ba. Almajirai da masu yin almajirai da yawa kan makale a matakan farko na sake zagayowar horo (samfura, taimaka), ba sa ɓata isasshen lokaci a mataki na uku (kalli), kuma kusan ba a sake su a mataki na huɗu (bar).

Sake zagayowar horo yana aiki haka:

Menene sake zagayowar horo? Ku yi tunani haka. Kun taɓa koyon yadda ake hawa keke? Shin kun taɓa taimakon wani ya koya? Idan haka ne, wataƙila kun riga kun san sake zagayowar horo ta ƙwarewa.

SAMFURA

Modeling shine kawai samar da misali na aiki ko kayan aiki. Shi ne mafi ƙanƙanta sashi na zagayowar horo. Yawanci yana buƙatar yin sau ɗaya kawai. Ƙirƙirar wayar da kan jama'a ne kawai cewa akwai aiki ko kayan aiki da kuma ba da cikakken ra'ayi na yadda yake kama. Yin samfuri akai-akai ba hanya ce mai inganci don ba wani kayan aiki ba. Suna bukatar a ba su damar su gwada wannan fasahar da kansu. Lokacin da yaro ya ga wani yana hawa keke, wannan shi ne matakin SAMFURA.

TAIMAKA

Taimakawa shine ƙyale mai koyo yayi amfani da fasaha. Wannan yana ɗaukar lokaci fiye da lokacin yin samfuri. Yana buƙatar "riƙe hannu" a ɓangaren mai ba da shawara. Jagoran yana buƙatar zama jagora kuma ya taka rawar gani wajen horar da ɗalibin. Wannan lokaci ba ya dawwama har sai xalibi ya cika iyawa, sai dai kawai sai sun fahimci tushen fasaha. Idan wannan lokaci ya daɗe da yawa, to ɗalibin zai ci gaba da dogara ga mai ba da shawara kuma ba zai taɓa samun cikakkiyar ƙwarewa ba. Ya kamata a gane ƙarshen wannan mataki lokacin da mai koyo ya fara yin samfuri ga wasu. Lokacin da iyaye ke riƙe da keke yayin da yaro yake koyon kiyaye daidaitonsa, wannan shi ne matakin TAIMAKA.

KALLI

Kallon shine mafi tsayi lokaci. Ya ƙunshi ƙarin hulɗar kai tsaye tare da xalibi. Yana neman haɓaka cikakkiyar ƙwarewa ta kowane fanni na fasaha. Yana iya zama sau goma ko fiye idan dai an haɗa kashi biyu na farko. Yayin da ɗalibin ke ci gaba da fasaha, hulɗa da mai ba da jagoranci na iya zama ƙasa da na yau da kullun kuma yana daɗaɗa kai. A wannan matakin, mai koyo sannu a hankali yana ɗaukar ƙarin nauyi da himma wajen aiwatar da fasahar. A aikin almajirantarwa, ƙarshen wannan mataki yawanci yana nuna ne lokacin da mai koyo ya riga ya ba da wannan fasahar cikin nasara har zuwa tsara ta huɗu ta hannun waɗanda yake horarwa. Lokacin da iyaye ke kallon yaro yana hawa keke kuma suna tabbatar da cewa yana da isassun ƙwarewa da sani don hawa ba tare da kulawa ba, wannan shi ne matakin KALLI.

BAR

Ficewa wani nau'i ne na kammala karatu lokacin da xalibi ya zama takwarorin malami. Tuntuɓi na lokaci-lokaci da horarwar takwarorinsu na iya ci gaba da faruwa idan ɗalibi da mai ba da shawara suna cikin hanyar sadarwa ɗaya. Lokacin da iyaye suka saki yaro don ya hau keken su gaba ɗaya ba tare da kulawa ba, wannan shine lokacin BAR.

Duba kuma Jerin Koyarwa a matsayin misali na yadda ake amfani da sake zagayowar horo wajen bibiyar ci gaban almajiri.