বৃদ্ধির গতি বিবেচ্য

গতি গুরুত্বপূর্ণ কারণ আমরা সবাই যেখানে আমাদের অনন্তকাল ব্যয় করি তা স্বল্প সময়ের মধ্যে নির্ধারিত হয় যাকে আমরা "জীবন" বলি। ঈশ্বরের বাক্য আমাদের বলে যে ঈশ্বর আমাদের প্রতি ধৈর্যশীল – চান না যে কেউ বিনষ্ট হয়, কিন্তু প্রত্যেকে যেন ঘুরে দাঁড়ায় এবং তাঁর অনুগামী হয়। ঈশ্বর আমাদের আরও সময় দেন কারণ তিনি জানেন যে তিনি আমাদের যা করতে বলেছেন এবং সকলের কাছে পৌঁছানোর জন্য যে আহ্বান করেছেন তার জন্য আমাদের কাছে খুব অল্প সময় আছে। যীশুকে আরও ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করার জন্য, আমাদের আরও দ্রুত তাঁর লোকেদের অনুসরণ করতে হবে। আমরা শুধু আমাদের সময় নিতে পারি না। আমাদের গতি বাড়াতে হবে।

যদিও মণ্ডলী আকারে বড় এবং আগের তুলনায় বিশ্বের জনসংখ্যার একটি বড় অনুপাত, তবুও আমরা জনসংখ্যা বৃদ্ধির হারের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে ব্যর্থ হচ্ছি। এর অর্থ হল আগের চেয়ে আজ অনেক বেশি হারিয়ে যাওয়া মানুষ বেঁচে আছে। এই স্থিতাবস্থা গ্রহণযোগ্য নয়। এটি একটি কারণ যে শিষ্যদের সংখ্যা বৃদ্ধি করা এত গুরুত্বপূর্ণ।

প্রকৃতপক্ষে নিয়মিত ভিত্তিতে সংখ্যাবৃদ্ধিকারী শিষ্যদের শতাংশ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ব্যাখ্যা করার জন্য, আসুন দশ বছরের সময়কালের একটি উদাহরণ দেখি।

ধরা যাক যে আপনি একজন শিষ্য দিয়ে শুরু করেন যিনি প্রতি ১৮ মাসে একবার একটি নতুন শিষ্যকে পুনরুৎপাদন করেন। নতুন শিষ্যরাও তাই করেন। দশ বছরে আপনার ৬৪ জন শিষ্য হবে।

যদি পরিবর্তে, সেই একজন শিষ্য এবং নতুন শিষ্যরা প্রতি ৪ মাসে পুনরুৎপাদন করে, তাহলে দশ বছরে আপনার এক লক্ষ কোটির বেশি শিষ্য হবে। অন্য কথায়, দশ বছরের মধ্যে, গড় প্রজনন হার ১৮ মাস থেকে ৪ মাসে পরিবর্তন করার অর্থ এই নয় যে ফলাফলটি সাড়ে চারগুণ দ্রুত হবে। এটি ১৫ মিলিয়ন গুণ বেশি দ্রুত।

এটি সম্ভব এই কারণে যে একজন নতুন শিষ্যের প্রথমে যা করা উচিত তা হল সে যা শিখছে তা অন্যদের কাছে বলা। তার অর্থ হল তারা বিশ্বাসে আসার সাথে সাথে অন্য কাউকে খ্রীষ্টের কাছে নিয়ে যেতে পারে। এই প্যাটার্নটি পরিপক্কতা প্রক্রিয়ার মাধ্যমে চলতে পারে যদি শিষ্যরা যা শিখেছে তা মেনে চলা এবং ভাগ করে নেওয়ার জন্য দ্বৈত দায়বদ্ধতার প্যাটার্নে চলতে থাকে।